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精选大班美术教案范文集锦精选大班美术教案范文集锦（精选16篇）精选大班美术教案范文集锦篇1活动目标：1.通过比较了解砂皮纸的特点，让幼儿尝试用粉笔在砂皮上作画。2.培养幼儿在砂皮上作画的兴趣及良好的作画习惯。活动准备：夜空图，各种颜色的粉笔若干，人手一张大砂皮和一张小砂皮及白纸活动过程：一、出示图画引起幼儿兴趣小朋友，今天老师要带你们去一个好玩的地方，想知道去哪里吗？先请小朋友把眼睛闭起来。（放一段音乐，老师出示夜空图）请小朋友把眼睛睁开，瞧，我们到了哪里？（夜晚的天空）二、引导幼儿了解砂皮画的特点及作画方法1.回忆夜晚天空的特点夜晚的天空有什么？（教师随幼儿所讲逐一出示相应的图画）那么，今天我们就要来画《神秘的夜空》。2.通过比较了解砂皮画的特点今天画纸和以前有什么不同？（幼儿比较后交流：这种纸摸上去毛毛的）3.探讨砂皮画的绘画方法用粉笔在砂皮纸上作画和用蜡笔在大白纸上作画有什么不一样？4.教师小结：砂皮纸的表面比较粗糙，粉笔又很容易折断，所以，作画时不要太用力。三、交代要求，幼儿作画，教师指导1.交代要求2.幼儿作画3.教师指导：鼓励能力差和胆小的幼儿大胆作画。四、讲评作品，结束活动精选大班美术教案范文集锦篇2活动目标：1.通过观察生活中马桶的造型，大胆畅想，并能用语言讲述自己的设想。2.运用手捏的方法创作表现不同造型、不同外观的马桶。3.能根据自己的创意构思、设计制作。活动准备：1.利用保健教育时间，随机提醒幼儿注意观察生活中所见马桶的不同造型。2.课件：多变的马桶。3.陶泥、操作工具等。4.故事：《我要拉巴巴》。活动过程：1.幼儿听故事《我要拉巴巴》，导人活动。教师：故事里的小动物真能干，都会独自上厕所大小便了：你们平时上厕所时发现卫生间的马桶是什么样的?坐在上面有什么感觉?想象一下。(幼儿自由畅想，大胆讲述)●由趣味故事导入活动，大大提高了幼儿对本次活动的积极性;从日常生活经验进行畅想，为幼儿的想象插上了无形的翅膀。2.欣赏自制课件：多变的马桶。(1)教师：老师也收集了很多马桶的图片，我们一起来欣赏一下，看看与你们平时看到的马桶有什么不同。(2)启发幼儿用手捏的方法创作表现不同造型的马桶。教师：请你用陶泥尝试制作不同造型、不同外观、多功能的马桶。3.展示作品，结束活动。活动建议：☆活动延伸将幼儿作品陈列在班级展示区，让幼儿担当讲解员，讲述各自的马桶畅想曲。☆环境创设开辟“生活小常识”专栏，展示如厕时的相关常规，培养幼儿的生活自理能力。精选大班美术教案范文集锦篇3活动目标：1、感受作品中鹅的颈项、翅膀线条所表现出的活力和动态美。2、体验作品中恰倒好处的构图以及由此而产生的优雅意境。3、能够大胆用自己的语言或肢体动作活动准备：1、教学挂图《鹅鹅鹅》2、蜡笔、画纸活动过程：1、出示教学挂图，教师和幼儿共同欣赏作品《鹅鹅鹅》*教师：你在画面上看到了什么？感觉怎么样？*欣赏作品的色彩教师：这幅画里有许多的鹅，画家用了哪些色彩来表示？这些白色都一样吗？有什么不同？画面中除了用了大量的白色还有什么颜色？深深的墨绿和少量的红色、土黄有什么作用？（画家除了用大量的白色表现鹅的洁白，还通过画面下的墨绿、上部的土黄和鹅头的朱红来衬托鹅的洁白，这样用色使画面的色彩单纯而又不失活泼。）*重点感受作品中鹅的形态美教师：这幅画中的鹅给你什么样的感觉？它们美在哪里？它们的翅膀美在哪里？它们张开大大的、美丽的翅膀想要干什么？它们的颈项美在哪里？你觉得象什么？画家是怎么画出美丽的翅膀和颈项的？我们用手来模仿一下？画家在画中画了很多的鹅，它们都一样吗？什么地方不一样？（画家笔下的鹅都扇动着自己美丽的翅膀，但同时又各具形态。它们在不同的动态下又共同孕育出和谐的韵律美。）*欣赏作品中鹅的布局。教师：画家画了这么多美丽的鹅，他在画面上又是怎样安排这些鹅的呢？如果我们把鹅都挤在一起好不好？画家是怎么做的？哪里的鹅安排的密一点？哪里又疏一点？谁来指一指？这么多鹅像排着队一样，如果我们把它们排成一条直线会有什么样的感觉？画家又是怎样处理的？我们用手来指一指。他这样处理给你带来什么样的感觉？（画家在布局上不仅把鹅群放在了画面的中央，醒目突出，与此同时还将鹅群排列成S型曲线，使画面充满了动感，在鹅群的安排上做到了疏密有度，使画面活泼不呆板。）2、结合故事《咏鹅》欣赏作品*教师朗诵古诗《咏鹅》教师：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。*教师：这首诗说了什么？和这幅画有相似的地方吗？画面的什么地方表现出“曲项向天歌”、“白毛浮绿水”？*请幼儿再次用动作表现对古诗和画面的理解。教师：谁愿意用动作表现“曲项向天歌”？“红掌拨清波”是真么样子呢？*教师注意用语言营造意境，激发幼儿用动作表现的兴趣：这是多么美的一幅画呀！洁白的鹅群游在碧绿的水面精选大班美术教案范文集锦篇