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关于中班音乐教案模板集锦关于中班音乐教案模板集锦（精选13篇）关于中班音乐教案模板集锦篇1活动目标1.学习用清楚，自然的声音演唱歌曲。2.借助情境，尝试按乐句创编蜜蜂飞舞的动作。3.在角色游戏中，大胆的用眼神和面部表情与同伴交流。4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5.能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。教学重点、难点幼儿能完整大方的带动作表演。活动准备1.幼儿熟悉蜜蜂采花蜜的场景。2.黑板，粉笔或者蜜蜂图案。3.幼儿用书。活动过程1.教师出示蜜蜂图片或在黑板上现场勾画几只蜜蜂，让幼儿自由讨论蜜蜂。提问：它是谁？他飞的时候会发出什么样的声音？他每天飞来飞去在干什么？2.教师范唱歌曲，帮助幼儿初步熟悉音乐的旋律，节奏。3.教师请幼儿拿出幼儿用书，要求他们一边听自己演唱，一边伸出手指在幼儿用书上跟着移动。借由手指移动的波形感受音乐旋律的高低起伏。4.教师请幼儿按乐句创编蜜蜂飞舞的动作。提问：蜜蜂采蜜的时候，上下飞舞的很漂亮，我们也来学学。小朋友想一想，可以怎么飞呢？5.教师请幼儿一边跟着唱歌曲，一边带领他们做动作。6.教师请幼儿随着音乐创编不同的造型表现花的各种姿态，吸引蜜蜂来采蜜。7.教师带幼儿一边演唱歌曲，一边做不同造型的花的动作。8.就爱是扮演蜜蜂，请幼儿扮演花。在幼儿的演唱声中，教师按乐句飞舞到花旁边采蜜，一句换一朵花。9.将幼儿分成蜜蜂和花的.角色，请他们边唱边玩“蜜蜂”和“花”的游戏。活动反思：每当音乐响起，我总能看到孩子们随着音乐有节奏地手舞足蹈。虽然小班的他们对音乐的理解还显得格外稚嫩，但通过系统的训练，相信他们对音乐的感受力及表现力会不断增强。小百科：蜜蜂在昆虫分类学上属于膜翅目、细腰亚目、针尾部、蜜蜂总科、蜜蜂科昆虫的统称，是膜翅目重要的类群。关于中班音乐教案模板集锦篇2教学目标：1、感受音乐节奏和滑稽可爱的音乐形象，体验参与集体活动的快乐。2、训练手指动作的协调性，在唱歌曲的同时手指能够做相应动作。活动准备：活动前做手指游戏“大拇哥”，音乐录音带。活动过程：一、导入。（儿歌结束后，做手指操，教师喊节拍，幼儿跟老师一起做。）小朋友们都听过《白雪公主》的故事吗？里面就有几个和我们的手指差不多的小人人，——七个小矮人，今天老师又请来了三个小矮人，一共有十个小矮人来我们班唱歌，跳舞，小朋友们想不想和这十个小矮人一起跳舞，唱歌？老师把十个小矮人请出来。（老师来演唱《十个小矮人》的儿歌。二、听一听唱一唱。1、幼儿边听音乐边拍手，来享受歌曲带来的音乐形象。2、让小朋友跟着录音机一起来唱，理解歌词。三、感受音乐的节奏。1、教师示范表演手指游戏，幼儿全部扮演小矮人，欣赏教师表演。2、幼儿听音乐拍节奏，幼儿边听音乐边在教师带领下，按照歌词中一到十的顺序做相应的手指动作，并且可以完整的唱下歌曲。四、节奏与动作的协调性。两手握于胸前，手心向外。从右手小拇指开始数数，数到几便伸直几个手指。当唱到“小矮人”时，伸出的手指随着音乐弯曲（一拍），伸直（一拍），然后接着数。活动熟悉后，可要求幼儿闭着眼做，使想象和动作统一起来，体会其中的形象。五、拓展延伸。1、每位幼儿一种乐器，让幼儿跟着《十个小矮人》的音乐节奏，进行敲打乐器的练习。2、语言：教师带感情讲述《白雪公主》的故事，让幼儿认真听，并且使幼儿可以口述故事的大概内容。附儿歌：十个小矮人一个两个三个小矮人、四个五个六个小矮人、七个八个九个小矮人、十个小矮人！关于中班音乐教案模板集锦篇3活动目标：1、感受歌曲抒情、柔和的特点，能用自然、优美的声音演唱歌曲。2、能有感情地参与演唱和表演，表现雪花飘落的美。活动准备：录音磁带《雪花》活动过程：一、练声：火车开来了（根据歌词，用由轻到响的声音来练声，学习控制声音的轻响）1234|5—|5432|1—|火车开来了呜呜呜呜呜（响）火车开走了呜呜呜呜呜（轻）二、学唱歌曲《雪花》（感受歌曲抒情、柔和的特点，能用自然、优美的声音演唱歌曲。）1、欣赏歌曲，理解歌词。提问：雪花是什么样的？谁种的雪花呢？小结：冬天来了，晶莹的雪花飘落下来了。2、再次欣赏歌曲，感受歌曲柔和的旋律。提问：小雪花是怎样飞下来的？音乐听上去怎么样？小结：小雪花非常轻柔，飘飘洒洒地来了。3、幼儿学唱歌曲①幼儿跟唱歌曲②集体、分组唱歌曲③教师将同一首歌曲用雄壮的和柔和的感觉弹奏钢琴，让幼儿进行比较提问：哪种曲调觉得像小雪花飘落的感觉呢？为什么？三、表现歌曲（能有感情地参与演唱和表演，表现雪花飘落的美）1、播放录音，幼儿互相交流模拟雪花飘在天空忽上忽下的动作。重点指导：幼儿做小雪花飘落的动作，有的轻轻地挥舞双臂转圈，有的手指张开上下抖动，有的身体高高低低地上下起落，也有的飘落在地上。小结：小雪花从天上慢慢地飘落，所以我们跟随音乐的动作也要慢些。2、跟着录音表现歌曲（注意幼儿