Unit 2 My Days of the Week.docx

Unit2MyDaysoftheWeekUnit2MyDaysoftheWeekunit2mydaysoftheweek单元教学目标：1、能力目标（1）能够简单描述一周的学习和生活情况，如：wehaveenglish，science,computerandwednesdays.ioftendomyhomeworkonsaturdays.（2）能够简单介绍学校的课程信个人的周末安排。（3）能够听懂简单的听力问答，完成let’stry部分的练习。（4）能够听懂、会唱歌曲“mydaysoftheweek”。2、知识目标（1）解a、b部分readandwrite中的会话，并根据对话内容填充句子。（2）听、说、读、写a、b部分let’slearn和readandwrite中的四会单词和句子。（3）理解let’sstart、let’sfindout、let’ssing、let’schant和let’splay等部分的内容。（4）了解pronunciation中的字母组合在单词中的发音。能熟练读出所有例词。（5）了解tasktime、storytime、goodtoknow等部分的内容。3、情感、策略、文化等有关目标（1）情感态度：通过本单元的学习使学生进一步懂得珍惜时间的重要性，教育他们既要抓紧校内时间学习，又要学会合理利用周末，做到有张有弛，劳逸结合。（2）学习策略：引导学生在学习过程中注重合作式学习，培养学生合作学习的意识。（3）文化目标：了解英语国家的一些没有固定日期的节日，如母亲节、父亲节、感恩节。这些节日日期不固定，常是某个月份的第几天，需要学生有所了解。单元教学课时安排：第一课时：let’sstartmainscenealet’slearnlet’splayclet’ssing第二课时：alet’strylet’stalkgroupworkcgoodtoknow第三课时：areadandwritepairworkcpronunciation第四课时：let’schantblet’slearnlet’schantcstorytime第五课时：blet’strylet’stalkpairworkclet’scheck第六课时：breadandwritegroupworkctasktimeunit2mydaysoftheweek第（1）课时教学内容：alet’slearnlet’sstartlet’ssinglet’splay教学目标：能听懂问句：whatdayisittoday?whatdowehaveonmondays?并能做出正确回答。能够听、说、读、写单词：monday,tuesday,wednesday,thursday,friday，并能根据实际情况替换句型熟悉运用。能够运用新的语言进行let’splay中的星期转盘游戏。能够听懂、会唱歌曲mydaysoftheweek.教学重点难点：重点：let’slearn中的四会单词。难点：要求学生开动脑筋巧记单词，结合句型替换关键词。教学准备：教学挂图、单词卡、录音机、磁带教学过程：1、热身播放歌曲，学生看书并感知歌曲。日常口语练习。包括练习时间的问句。2、练习问学生哪些会说单词周一到周五。让学生来当小老师帮助教学。5分钟后，开展各组学单词的汇报。并评出学的最好的一个小组。3、新课呈现教师结合部分的问句：let’sstart,引导学生复习有关课程的词汇，再让学生看主情景图感知本单元的主要语言。开火车练习句子：whatclassdoyoulike?--ilike……，当前1234