试题-全国-2009_八年级英语期末考试复习（一）北京实验版.rar

用心爱心专心初二英语期末考试复习（一）北京实验版【本讲教育信息】一.教学内容：词语辨析（一）二.教学目标：通过学习，使学生对易混词和同义词，近义词更加明了，运用起来更加得心应手。三.教学重点：词语间的区别及运用四.重点知识讲解：1.speak,say,talk和tell的用法：①speak强调说话的能力方式和对象，不强调说话的内容，作为及物动词时，一般跟表示语言的名词或副词，而作为不及物动词时，后面一般跟介词to。②talk强调“谈论”“交谈”“谈话”，后面常跟介词to或with，表示“与……交谈”，与介词about或of搭配，表示所谈论的内容，但一般较少用of。③say用作及物动词，后面一般要跟说话的内容。④tell强调“告诉”“讲述”，一般用作及物动词。用speak,tell,say或talk的正确形式填空：1)Hello!ThisisJack.CanI________toMary,please?2)Canyou________mewhatnationalityheis?3)Whatdidmymother________toyou?4)Don’t________inclass.2.read,see,watch和look1)look“看”，因想看而投注目光，不管看的结果如何，多强调动作。2)watch“看，观看”指特别留意，感兴趣地看运动着的东西。3)see“看到，看见”，强调看的结果，指有意看到或无意看到，无进行时。4)read“看”指“读书，看书，看报”等看有文字之类的东西其中watch有watchsb.dosth.和watchsb.doingsth的结构，watchsb.dosth“看到某人干某事”，指看到某人做某事的全过程，watchsb.doingsth指“看到某人正在干某事”，用法相同的单词还有hear,see等。3.take,cost,spend与pay的用法：1)take常用来指花费时间，多用于Ittakessb.sometimetodosth结构中，it是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式todosth.。take的主语也可以是某种活动，其后可直接跟宾语或接双宾语。cost的主语只能是物或事，而不能是人，指花费金钱，常用于sthcostsb.somemoney结构中，不用于被动语态。spend指花费时间，精力和金钱，主语必须是人，常用于sb.spendsometime/money(in)doingsth结构中，还可以说sb.spendsometime/moneyonsth.pay主要是指花费金钱，主语是人，通常用于sb.paysomemoneyforsth.（某人为某物付款）。例：——Howmuchdidyou________forthedictionary?——￡12.A.buyB.spendC.costD.payShespentthewholeafternoon________thewindowandthefloor.A.towashB.tobewashingC.towashingD.washing4.borrow,lend和keep的区别：三个单词都有借的意思。borrow“借进”，表示（从主语的角度）借他人的东西，自己暂时使用，常与from连用，如Sheisgoingtoborrowsomebooksfromthelibrary.lend“借出”指（主语）将东西借出去给别人暂时使用，借给某人某物可用结构lendsb.sth或lendsthtosb.如Helenthisbiketome.。keep“借”，本意是“保存，保留”，是一个持续性动词，常和表示一段时间的状语连用，因此，原来指“借”时，是指“借了一段时间”，如Youcankeepthebookforaweek.5.lookfor,find和findout的区别：1)lookfor指有目的地“寻找”，强调找的动作或过程，并不说明是否找到。find可指偶然“找到”，“发现”，也可指通过努力之后才“找到”，强调找到的结果。findout意为“找出”，“查明”，“发现”，侧重于强调过程和结果。6.thinkof,thinkabout和thinkover的用法。三者均为短语动词，意为“想起，思考”但用法上有区别。1)thinkof指想到某人（某事）着重指粗略地想到，如：Thepicturemademethinkofmychildhood.2)thinkabout意为“考虑，思考”，着重指回想过去的事，也可指考虑未发生的事。强调仔细考虑，如“Weshouldthinkaboutwhathesaid.”3)thinkover意为“认真考虑，仔细思考”，比thinkof和thinkabout表达的意思程度更深，如：Thinkoverthequestionb