教案-全国-2007_人教版高中地理必修上册地球运动的地理意义（二）教案[整理六套].rar

用心爱心专心地球运动的地理意义（二）课时安排：1课时教学目的：了解昼夜长短和正午太阳高度季节变化及纬度变化；了解四季的划分；五带的划分、分布；理解这是地球自转和公转共同作用的结果；理解四季和五带的形成；了解24节气与农业生产；理解五带的影响。教学重点、难点：昼夜长短和正午太阳高度季节变化及纬度变化，四季和五带的划分。教具准备：有关挂图等、自制图表等教学方法：比较法、图示分析法、启发式讲述法教学过程：一、昼夜长短和正午太阳高度的变化昼夜长短反映日照时间的长短。正午太阳高度是一天内最大的太阳高度，反映了太阳辐射的强弱。二者结合，可定性的表达某时某地太阳辐射能量的多少。夜长短的变化太阳直射点的位置23026/N北半球00南半球23026/S·P北半球各地：太阳直射点北移春分日昼渐长夜渐短昼渐长夜渐短夏至日冬至日昼渐短夜渐长昼渐短夜渐长秋分日太阳直射点南移昼长夜短昼短夜长纬度越高昼越长昼夜等长纬度越高昼越短昼最长夜最短昼最短夜最长北极圈以北极昼现象北极圈以北极夜现象南半球各地：与北半球正好相反赤道上：全年昼夜等长（各12小时）正午太阳高度的变化1、正午太阳高度随纬度而变化同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减春分日和秋分日：由赤道向南北两侧递减夏至日：由23026/N向南北两侧递减冬至日：由23026/S向南北两侧递减2、正午太阳高度随季节而变化（注：下表中的节气以北半球为准）23026/N以北23026/S以南23026/S与23026/N之间00～23026/S00～23026/N最小值冬至日夏至日夏至日冬至日最大值夏至日冬至日900（每年两次）二、四季和五带的划分（一）四季的划分1、划分依据——昼夜长短和正午太阳高度的变化。即夏季为一年内白昼最长、太阳最高的季节；冬季为一年内白昼最短、太阳最低的季节；春秋二季为冬夏的过渡季节。2、现在与气候相结合划分（北温带国家普遍采用）3、4、5月为春季6、7、8月为夏季9、10、11月为秋季12、1、2月为冬季小结——季节的划分，对生产和生活具有重要意义。例如：二十四节气，有些告诉我们季节的更替（如立春）；有些告诉人们气候的变化（如小暑）；有些对安排农事有指导作用（如惊蛰）。（二）五带的划分（教材22页图1.27）五带热带北温带南温带北寒带南寒带纬度范围23026/S～23026/N23026/N～66034/N23026/S～66034/S66034/N～900N66034/N～900/N发生现象有阳光直射无阳光直射无极昼极夜有极昼极夜五带的划分反映了年太阳辐射总量从低纬地区向高纬地区减少的规律。五带的划分是科学家们进一步研究地球表面地域分异规律的基础。·P课后练习：1、如果黄道平面、赤道平面的交角增大到300（1）地球上五带的范围将怎样变化？（2）夏季P点昼夜长短、正午太阳高度怎样变化？（3）P点气温年较差又会怎样变化？2、设M（纬度00、东经300）、N（南纬23026/、东经300）两地的正午太阳高度分别为Hm和Hn，下列四项中正确的是()A.每年都有某一时刻Hm=HnB.每年约有9个月Hm≥HnC.Hm和Hn不可能在同一天达到最小值D.任何时候都是Hm≥Hn参考答案：1、（1）热带、寒带范围变大，温带范围缩小（2）P点夏季昼更长、夜更短，正午太阳高度变大（3）P点气温年较差变大2、BC用心爱心专心§1.6地球运动的地理意义（二）一、选择题1、当我国汕头（23°26′N）正午的旗杆影子没有时北极圈的正午太阳高度为0°北京的昼长于夜阳光直射在赤道莫斯科昼短夜长2、当晨昏线（圈）与经线重合时阳光直射在赤道南极圈以南地区出现极夜现象地球位于近日点附近正午太阳高度从北回归线向南北递减3、有关25°N的叙述正确的是有阳光直射现象，无极昼极夜现象既属于热带，又属于低纬度无阳光直射现象，属于热带地区属于低纬度地区，又属于北温带地区4、若某地日出时刻为7点，则该地的昼夜情况是昼长夜短该地处于冬半年该地的正午太阳高度是一年中较大的时期地球在近日点附近，北半球为冬半年5、同一纬度的甲、乙两地相比正午太阳高度相同，地方时刻不同正午太阳高度不同，地方时刻相同昼夜情况相同，日出的地方时刻肯定也相同昼夜情况不同，日出的地方时刻不一定相同6、同处晨线上的甲、乙两地相比A、两地的地方时刻一定相同B、两地的正午太阳高度一定相同C、太阳高度一定相同D、昼夜情况、正午太阳高度一定不相同7、当悉尼市房屋内的阳光照射到的面积达一年中最大值时A、是去北极圈观看极光的最佳时期B、天安门广场上的旗杆正午影子为一年中的最长C、阿根廷正处于酷暑季节D、罗马处于炎热干旱的季节某地有一幢楼，冬至日正午影长与楼房高度相同，据此回答8～9题：8、该地正午太阳高度是A、66°34′B、23°26′C、45°D、90°9、该地的纬度可能