黑龙江省大庆市铁人中学2014-2015学年高二上学期期末考试政治试题 WORD版含答案.doc

黑龙江省大庆市铁人中学2014-2015学年高二上学期期末考试政治试题试卷说明：1.本试卷满分100分,答题时间90分钟。2.请将答案直接填涂在答题卡上,考试结束只交答题卡。3.选择题用2B铅笔填涂,主观题用黑色签字笔答题。第Ⅰ卷（60分）一、选择题（请从所给的四个选项中选出一个最佳选项，共30小题，每小题2分，共60分）1．唯物主义在发展历程中形成了三种基本形态。按出现时间先后顺序排列正确的是①人为自然界立法②原子是世界的本原③天地之变，阴阳之化④物质决定意识，意识对物质有能动作用A.③→①→④B.①→②→④C.③→②→④D.①→③→④2.《空度》一书入选2013年度“中国最美的书”。全书无一字，而选择以黑白灰记录一条芦苇边的小船从早到晚的色调变化，以塑造充满东方禅意的“空度”状态，唤人回归宁静本真。这主要体现了A．文艺创作反映了作者的价值取向B．文艺作品具有直接的现实性C．文艺创作是人能动改造世界的具体形式D．意识的内容是主观的，形式是客观的3．下列诗句中，与“古人不见今时月，今月曾经照古人”反映哲理相同的是①人生代代无穷已，江月年年只相似②少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰③泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人④古人学问无遗力，少壮功夫老始成A．①②B．①③C．②④D．③④4．某网站正在策划一个名为《一分钟看懂十八届四中全会》之《改革篇》的微视频，请你为《改革篇》设计一句能充分体现唯物辩证法根本观点的点题语A．破成规去陈说B．以不变应万变C．胆子大步子稳D．一股劲创未5．红河哈尼梯田壮丽而独特，它是以哈尼族为主的各族人民利用当地“一山分四季，十里不同天”的地理气侯条件创造的农耕文明奇观。哈尼梯田能成为真正的大地艺术，是因为当地人民①坚持了客观与主观相符合②创造了物质运动的客观规律③做到了以客观事物为出发点④坚持了矛盾普遍性原理指导A．①②B．①③C．③④D．②④6．要实现中国的伟大复兴，就要坚持走中国特色自主创新道路，实施创新驱动战略，以全球视野谋划和推动创新，提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力，更加注重协同创新。这要求我们①解放思想、实事求是②密切关注变化发展的实际，突破一切传统观念③不能墨守成规，努力追求终极真理④做到不唯上、不唯书、只唯实A．①②B．①④C．②③D．③④7．现实生活中，哲学往往被一些人忽视，而事实证明一个轻理论思维的民族是不会有光明的未的。这是因为A．哲学是对客观存在正确的反映B．没有哲学理论的民族无法生存C．哲学于人们对实践的反思D．哲学是指导人们生活得更好的艺术8.“天上的一切星宿，地上的一切陈设，总之，构成大宇宙的一切物体，在心灵以外都没有任何存在。”下列观点与此一致的是A.万物以心灵为本，心死则物灭B.谋事在人，成事在天C.世异则事异，事异则备变D.现实世界是理念的外化和表现9.2014年12月13日，是我国首个南京大屠杀国家公祭日。国家主席习近平在公祭日的讲话中指出：“忘记历史就等于背叛，铭记历史才能开创未。”这句话体现的哲学道理有①真理是有条件的和具体的②人生的真正价值取决于自我价值的实现③社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在有反作用④社会发展的总趋势是前进的和上升的A.①②B.②③C.①④D.③④10.近年，一些抗日题材的电视剧为了提高收视率，粗制滥造，颠覆历史，将革命历史题材武侠化、快餐化，变为纯粹的娱乐品，罔顾公共理性。这启示我们A.意识根于物质，并对物质具有反作用B.正确的意识是对物质的反映，错误的意识否定了物质的决定性C.文化创作必须要实事求是，注重社会效益D.坚持正确的意识是文化领域创新的物质基础11.“合作共赢”主张是对中国传统文化“贵和”思想的继承与发展。“和为贵”思想对今天中国人的价值观念、生活方式仍有深刻影响。这主要说明A.价值观对认识世界和改造世界有导向作用B.人们的实践活动能否成功取决于正确世界观的引导C.价值观决定人的思维方式和行为方式D.对我国的经典文化既要克服又要保留“Tuhao(土豪)”“Dama（大妈）”“Tomboy(女汉子)”有望被收录进《牛津英语词典》的消息引发网民热议。据此回答12—13题12.中国大妈、女汉子、土豪等成为人们耳熟能详的网络流行语。每一个流行语背后都有一类人群、一段故事、一个热点、一种生活方式。这表明A.人们的生活经历不同,就定会产生不同的认识B.意识的表现形式可以多种多样C.任何社会意识都是对社会存在的正确反映D.人的认识归根到底自于人们的实践13.这些土生土长的词被收入《牛津词典》引发了人们不同的声音：有人认为这是中国影响力增强的表现，是中国文化在世界上重拾尊严的表现；也有人认为这些词本身带有贬意或嘲讽之意，有损中华民族的形象。这从一个角度说明A.事物的性质是由主要矛盾决定的B.意识的形式具有主观性C.事物的发展是前进性