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边城(节选)一、文本阅读阅读下面的文字,完成第1~3题。未寨的孑舞未寨在哪里?这里就是。孑舞是什么?萝萝正在跳呢。“萝萝好像生来就是跳孑舞的!”人们的小声评价,朗叔和昆仔听得真真切切。朗叔腿脚不太灵便了,才把跳孑舞的位置腾给女儿萝萝。对于人们将目光转视萝萝这一点,他是伤感的,亦是满意的,所以更加严格要求女儿,每次舞毕都要“咿呜”一通——朗叔不会说话,听觉却极佳,能够从萝萝敲打竹筒的节奏里找出细微偏差。这只竹筒外形粗壮、音色洪亮,是他进竹林精心挑选的呢,打磨得溜光,全靠握力掌控,称为朗家一绝。此时,踏着扣人心弦的“嘭嘭”声,萝萝缭乱地舞着,像个精灵。昆仔少小离家求学,这次以电视摄像身份回寨,便是冲孑舞来的。他的儿时记忆非常清晰:小萝萝在场地里扭摆得正起劲,突然就被逐出老远——大人们忙着庆丰收、祭谷神呢。那会儿昆仔便嗤之以鼻:这么单调乏味的声音、这么土气怪异的舞姿,谷神也会喜欢?后来他只跳国际标准舞,恐与此心理有关。乍听说孑舞将列为需抢救发掘的“民间文化”,昆仔不住地摇头,打心眼儿里觉得这是场误会,直至站在萝萝面前他都不改初衷,瞧瞧,孑舞还是那个孑舞嘛。拍摄几分钟后,他就打算关机,恰在这时,竹筒从萝萝手中滑落,在地上咚咚蹦了两下,观者“嗡”地炸开锅:天啊,萝萝把谷神得罪了,朗叔非得上场跳几圈不可!皱一皱鼻头,昆仔能从稻谷气息中闻出丝可笑来。好容易等到人群散尽,昆仔马上走近萝萝问:“还认识我吗?”别过涂满锅烟色的脸,她极不随和地说:“不认识。”弄得昆仔好不尴尬!幸亏朗叔很快认出他来,老远敲起竹筒以示欢迎,这才给了昆仔一个台阶,遂对萝萝眨眨眼:竹筒都拿不稳,你还是不跳孑舞的好。长这么大,萝萝还不曾听过这般不入耳的话,当即一扬头:“我不跳谁跳?你跳呀?”与昆仔对峙着,她的脸更黑了。见萝萝一副天降大任的模样,昆仔不禁从头到脚把她打量好几遍。许是受到萝萝感染,昆仔反反复复审看孑舞,力图从中发掘出美来,末了还是摇摇脑袋,顺手给锅烟色脸加个鱼眼效果,把竹筒掉落的瞬间处理成了慢放。邀萝萝一起欣赏时,他在旁边行解说之责:“看你的转身动作,是从你爸那里移植来的吧,不美;系根带子竹筒就不会掉;还有你的黑脸……”话还没讲完,她“呼”一下站起,眨眼跑没影了。倚在自家木楼的柱子上,萝萝显得非常沮丧。孑舞动作土里土气,锅烟脸尤其难看,竹筒掉地更是惊心——奇怪的是,这些以前她都司空见惯,跟所有未寨人一样,要不是昆仔把它弄上电视……天,想想就小脸发烧!朗叔不知就里,当她面磕一阵烟袋摔几样家什,见萝萝死不吭声,终于失望地叹口气,操起竹筒自个儿走了:秋收时节,未寨哪能少了孑舞!他前脚走,昆仔后脚就到。“你说什么?再不跳孑舞?”昆仔不敢相信自己的耳朵,把摄像机从左手倒到右手,“你爸又怪你拿不住竹筒了?”听得萝萝直想哭:“昆仔,你不也看不惯孑舞吗?我没心情跳嘛。”冷场一阵后昆仔耸耸肩,边盖镜头边咕哝:“那天你还说,你不跳谁跳呢,孑舞在外面很有名气,未寨可不能没有它。”转过头来他吓一跳,“萝萝,你干吗用这种奇怪的眼神看我?”两人对视半天,昆仔垂下眼帘讪讪地说:“也许,我们可以把孑舞改良一下,比如不涂锅烟,或者用摇滚乐代替竹筒。”听得萝萝一愣一愣的,接着就兴奋起来:“你等着,我找我爸去。”萝萝百米冲刺般跑过寨子,是想早点告诉朗叔,孑舞还能有新的跳法。循着不同寻常的“嘭嘭”声,她却看见揪心一幕:拖着身子在谷场里腾转,手里竹筒上下翻飞——朗叔敷一脸厚厚锅烟,像在跟谁示威。就在未寨人的喝彩声中,他忽地跌坐下去,大口大口喘着气,竹筒也骨碌碌滚得老远……孑舞的高潮不该如此呀!连刚赶到的昆仔都有点看不过去了。(选自《小说月刊》)1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A.小说开篇连用设问的修辞手法,开门见山地揭示了作品的题意,同时点明了描写的重点情节与人物角色。B.“你爸又怪你拿不住竹筒了?”小说运用语言描写,鲜明地表达了朗叔对萝萝在跳孑舞时的意外失误的不满情绪。C.昆仔是从未寨走出去的,他是小说故事的见证人,作品借用他的视角叙事写人,有力地推动了情节的发展。D.萝萝从想到孑舞动作的土气、锅烟脸的难看“就小脸发烧”,到说出“你等着,我找我爸去”的话,表明萝萝有把孑舞艺术发扬光大的愿望。答案:A解析:从小说情节过程看,这里无点明“描写的重点情节”的作用。2.“竹筒”对小说的艺术表现有什么作用?请简要分析。参考答案:①“竹筒”被称为“朗家一绝”,既是孑舞表演时不可缺少的一个主要道具,也是推动小说情节发展的一条重要线索。②小说借“竹筒”,演绎了与孑舞相关的故事,刻画了朗叔、萝萝父女俩的鲜明形象,也揭示了未寨的孑舞的发展命运。③小说反复写到“竹筒”,意在传递孑舞这一“民间文化”亟须抢救和发掘的信息,从而更深刻地表现作品的主题。解析:“竹筒”是小说中的一个物象,首先要考虑其在