甘肃省武威市第六中学2018届高三上学期第三次阶段性过关考试历史试题 WORD版含解析.doc

武威六中2017-2018学年度高三一轮复习过关考试（三）历史一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分）1.《公羊传》大一统理论主要包括以“尊王”为核心的政治一统，以“内华夏”为宗旨的民族一统，以“崇礼”为中心的文化一统。这表明大一统源于A.夏商时期的方国联盟B.西周封建诸侯与分封制度C.秦中央集权国家建立D.董仲舒对儒家学说的改造【答案】B【解析】试题解析：本题考查商周时期的政治制度，旨在考查学生解读信息的能力。大一统建立在“尊王、崇礼”之上，可以看出，大一统源于分封制，B项正确。ACD三项表述都与材料无关，均排除。故选B。2.在中国传统政治观念中，社会等级关系往往就是家庭内部关系的延伸，“父慈、子孝、兄良、弟悌、夫义、妇听、长惠、幼顺、君仁、臣忠，十者谓之人义”，由父子推及君臣；“修身、齐家、治国、平天下”，则是由个人、家庭扩大到国家和社会。这表明中国古代政治制度的特点是A.统治集团内部等级秩序分明B.政治权利依靠宗法制度维系C.政治制度与儒家伦理相结合D.个人价值与国家利益相统一【答案】D【解析】试题分析：据材料提到，社会等级关系往往就是家庭内部关系的延伸⋯⋯由个人、家庭扩大到国家和社会，结合所学知识可知，父慈、子孝、兄良、弟悌等信息属于儒家伦理，这表明中国古代政治制度的特点是政治制度与儒家伦理相结合，故C正确。统治集团内部等级秩序分明，没有突出儒家思想的作用，故A排除。政治权利依靠宗法制度维系，错把宗法制度等同于儒家伦理，故B排除。材料主旨也不在于个人价值与国家利益相统一，故D排除。考点：古代中国的政治制度·从汉至元政治制度的演变·特点3.西汉御史指出国家盐铁官营的目的为，“大夫各运筹策，建国用，笼天下盐铁诸利，以排富商大贾，……损有余，补不足，以齐黎民，是以兵革东西征伐，赋敛不征而用足。”据此分析，下列关于盐铁官营的表述，正确的是A.政府可获取经济与政治的双重利益B.基本解除了百姓赋税负担C.以垄断经营排斥了商品经济的发展D.目的就是要解决军费问题【答案】A【解析】试题分析：据材料总结出盐铁官营的目的“建国用……排富商……齐黎民……兵革东西征伐，赋敛不征而用足”，可见其目的是为建设国家，打击富商，济民生，增加政府收入，解决军费，减轻百姓赋税负担，故A项正确。盐铁官营的目的不是基本解除百姓赋税负担，故B项错误。材料无法体现排斥了商品经济的发展，故C项错误。其目的不仅仅限于要解决军费问题，故D项错误。考点：古代中国经济的基本结构与特点·古代的经济政策·盐铁官营4.《唐律疏议》对官吏贪污贿赂作了严密规定，从而与官吏锉选、考课、监察制度一起，构成了行之有效的廉政机制。在当时很多官员看来，“廉慎”思想不仅是一种律例规范，还是一种内在自省和心性追求。这反映了A.唐政府注重廉政的制度建设B.儒家思想影响了唐代的廉政建设C.唐律以提高官员素质为宗旨D.廉政是促成唐代繁荣的主要原因【答案】A【解析】从材料“对官吏贪污贿赂作了严密规定”“与官吏铨选、考课、监察制度一起，构成了行之有效的廉政机制”中可以看出，唐朝形成了一套廉政建设的制度，故A项正确，B项比较片面；唐律的目的是为了维护统治阶级的利益，故C项错误；D项错误，经济的发展是唐朝繁荣的主要原因。点睛：材料“对官吏贪污贿赂作了严密规定”“与官吏铨选、考课、监察制度一起，构成了行之有效的廉政机制”是解题的关键信息。5.南宋的戴表元说：“名卿士大夫，十有八九，出于场屋科举。”有人曾统计过文天祥为状元的宝佑四年（1256年）那榜进士，来自平民家庭与出于官员家庭的人数比约为7：3。据此可知，南宋科举制A.使官僚政治取代贵族政治B.致力于维护下层民众权益C.实现了社会的公平与公正D.有利于社会阶层间的流动【答案】D【解析】“平民家庭与出于官员家庭的人数比约为7比3。”说明普通百姓家庭通过科举考试上升到官府，可以改变处于的百姓阶层，故D项正确；A是郡县制作用；科举制不是致力于下层民众，故B错误；C说法明显错误。6.右面是公元997〜1072年北宋两税（针对农民征收的税收，分夏秋两季征收）与政府财政收入的统计图（单位：万贯）。对图中数据变化解析符合史实的是A.北宋时期农业遭到严重破坏B.商业税对国家财政的贡献上升C.民族战争胜利补充了大量岁币D.政府“裁员节流”政策初显成效【答案】B【解析】根据图示可知，政府两税收入变化不大，但政府的财政收入却迅速增加，主要是因为宋朝商品经济的繁荣，商业税收增加，B项正确。如果北宋时期农业遭到严重破坏，政府两税收入必然减少，但与图示信息政府两税收入变化不大，排除A。北宋与周边少数民族的战争，基本上都是北宋政府给岁币少数民族政权，排除C。D项说法错误，北宋时期出现“冗官、冗费”现象，排除。综上所述，本题正确答案选B。7.某同学在研究中国古代政治制度时，找到以