预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共13页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

2017-2018学年甘肃省天水一中高三(上)开学数学试卷(理科)一、选择题:本大题共10个小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(4分)已知A={x|x2﹣4x﹣5=0},B={x|x2=1},则A∩B=()A.{1}B.{1,﹣1,5}C.{﹣1}D.{1,﹣1,﹣5}【分析】求出集合A,B,然后求解交集即可.【解答】解:A={x|x2﹣4x﹣5=0}={﹣1,5},B={x|x2=1}={﹣1,1},则A∩B={﹣1}.故选:C.【点评】本题考查集合的交集的运算,是对基本知识的考查.2.(4分)sin75°sin15°+cos75°cos15°的值为()A.1B.0C.D.【分析】直接利用两角和与差的余弦函数,通过特殊角的三角函数求解即可.【解答】解:sin75°sin15°+cos75°cos15°=cos(75°﹣15°)=cos60.故选:C.【点评】本题考查两角和与差的三角函数,特殊角是三角函数求值,考查计算能力.3.(4分)在△ABC中,已知b=40,c=20,C=60°,则此三角形的解的情况是()A.有一解B.有两解C.无解D.有解但解的个数不确定【分析】利用正弦定理列出关系式,将b,c,sinC的值代入求出sinB的值,即可做出判断.【解答】解:∵在△ABC中,b=40,c=20,C=60°,∴由正弦定理=得:sinB===>1,则此三角形无解.故选:C.【点评】此题考查了正弦定理,以及特殊角的三角函数值,熟练掌握正弦定理是解本题的关键.4.(4分)设a=40.8,b=80.4,c=,则()A.a>c>bB.b>a>cC.c>d>bD.a>b>c【分析】先将指数化成都以2为底,然后根据函数y=2x在R上单调性进行比较即可.【解答】解:a=40.8=21.6,b=80.4=21.2,c==21.5,根据函数y=2x在R上单调递增而1.2<1.5<1.6∴21.2<21.5<21.6,即b<c<a故选A.【点评】本题主要考查了指数函数的单调性,解题的关键是将指数化成同底,属于基础题.5.(4分)定义在实数集R上的凼数f(x)图象连续不断,且f(x)满足xf′(x)<0,则必有()A.f(﹣2)+f(1)>f(0)B.f(﹣1)+f(1)>2f(0)C.f(﹣2)+f(1)<f(0)D.f(﹣1)+f(1)<2f(0)【分析】先由xf′(x)<0便可得到,从而根据极大值的定义即可判断出f(0)是f(x)的极大值,并是最大值,从而f(﹣1)<f(0),f(1)<f(0),所以便得到f(﹣1)+f(1)<2f(0).【解答】解:由xf′(x)<0得:x∈(﹣∞,0)时,f′(x)>0;x∈(0,+∞)时,f′(x)<0;∴f(0)是f(x)的极大值,也是最大值;所以对于任意x∈R,f(x)≤f(0);∴;所以必有f(﹣1)+f(1)<2f(0).故选:D.【点评】考查极大值的定义,以及利用导数判断极大值的过程,以及最大值的概念,及其求法.6.(4分)函数f(x)=lnx的图象与函数g(x)=x2﹣4x+4的图象的交点个数为()A.0B.1C.2D.3【分析】在同一个坐标系中,画出函数f(x)=㏑x与函数g(x)=x2﹣4x+4=(x﹣2)2的图象,数形结合可得结论.【解答】解:在同一个坐标系中,画出函数f(x)=㏑x与函数g(x)=x2﹣4x+4=(x﹣2)2的图象,如图所示:故函数f(x)=㏑x的图象与函数g(x)=x2﹣4x+4的图象的交点个数为2,故选C.【点评】本题主要考查方程的根的存在性及个数判断,体现了数形结合的数学思想,属于中档题.7.(4分)国家规定个人稿费纳税办法是:不超过800元的不纳税;超过800元而不超过4000元的按超过800元部分的14%纳税;超过4000元的按全部稿酬的11%纳税.已知某人出版一本书,共纳税420元,这个人应得稿费(扣税前)为()A.2800元B.3000元C.3800元D.3818元【分析】根据题意求出稿费的函数表达式,然后利用纳税420元,求出这个人应得稿费(扣税前).【解答】解:设扣税前应得稿费为x元,则应纳税额为分段函数,由题意得y=.如果稿费为4000元应纳税为448元,现知某人共纳税420元,所以稿费应在800~4000元之间,∴(x﹣800)×14%=420,∴x=3800.故选C.【点评】本题考查分段函数及其应用,考查学生分析问题解决问题的能力,是基础题.8.(4分)已知关于x的二次方程x2+2mx+2m+1=0,若方程有两根,其中一根在区间(﹣1,0)内,另一根在区间(1,2)内,则m的取值范围()A.B.C.1<m<2D.2<m<3【分析】设f(x)=x2+2mx+2m+1,问题转化为抛物线f(x)=x2+