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湘南中学高二年级历史学科期中测试总分100分时量:60分钟一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题所列的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.孔子是我国古代伟大的思想家、教育家。要了解他的思想,可以查阅的著作是A.《道德经》B.《论语》C.《墨子》D.《楚辞》2.孟子的学说发展了孔子在“仁”方面的思想,其表现是孟子提出A.克己复礼B.无为而治C.以法治国D.仁政3.春秋战国时期时期,主张“道”是世界万物的本原,提倡清静无为的思想家是A.老子B.孔子C.墨子D.韩非子4.在古装电视剧中,经常看到太监高呼“奉天承运,皇帝诏曰“。“奉天承运”的理论依据是A.以法为本B.民贵君轻C.天人感应D.工商皆本5.右面是某同学在学习《宋明理学》时编写的知识提纲,在①处填写正确的是A.“反省内心”B.“知行合一”C.“格物致知”D.“心外无物”6.他与朱熹是同一朝代人,他提出“心”就是“理”的思想主张;他认为天地万物都在心中;穷理不必向外探求,只需反省内心就可得到天理。他就是著名的思想家A.陆九渊B.李贽C.王夫之D.顾炎武7.明清之际,反对以孔子的是非为标准,大胆向正统思想发出挑战的思想家是A.董仲舒B.朱熹C.黄宗羲D.李贽8.我国历史上第一部诗歌总集,奠定了中国古典文学现实主义的基础,被后世奉为儒家经典。它是A.《诗经》B.《离骚》C.《西游记》D.《水浒传》9.汉字是历史悠久且至今仍在广泛使用的文字。其演变发展脉络为A.篆书—甲骨文—楷书—隶书B.甲骨文—篆书—隶书—楷书C.甲骨文—楷书—隶书—篆书D.篆书—隶书—楷书—甲骨文10.唐代李肇在《国史补》中对某书法家有段这样的描述:“……饮酒辄草书,挥笔而大叫……天下呼为张颠。醒后自视,以为神异,不可复得。”这位书法家的作品应是11.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”是千古传诵的名句。体现了浪漫主义色彩,其创作体裁属于A.汉赋B.唐诗C.宋词D.元曲12.中国古代医药学发达。下列著作被誉为“东方药物巨典”的是A.《黄帝内经》B.《伤寒杂病论》C.《齐民要术》D.《本草纲目》13.倡导“有思想力的人是万物的尺度”,并提出“如果知识包括了一切的善,那么我们认为美德即知识就将是对的”。这位古希腊的思想家是A.孟子B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德著作:《理想国》思想:鼓励人们独立理性思考身份:苏格拉底的学生影响:进一步发展了人文主义14.右面为小明同学制作的古希腊人文主义思想代表人物的知识卡片。判断此人应该是A.泰勒斯B.普罗泰格拉C.柏拉图D.亚里士多德15.他是柏拉图的学生,古代希腊最博学的人;他认为在自然界中,人类是最高级的;他的名言是:“我爱我师,我更爱真理。”他是A.普罗泰格拉B.苏格拉底C.泰勒斯D.亚里士多德16.戏剧家莎士比亚借作品中人物之口称,人是“宇宙的精华,万物的灵长”。这充分反映了文艺复兴时期的A.蒙昧主义思想B.人文主义思想C.理性主义思想D.现代主义思想17.15世纪学者奇诺说:“这是一个黄金时代,(在佛罗伦萨)几乎所有以前消失的自由科目,如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。”这本质上反映了A.古代希腊罗马文化复兴B.人文精神得到传承C.宗教改革思想开始转播D.启蒙思想影响巨大18.“每一个基督徒,即使不购买赎罪券,但只要虔诚的信仰上帝,灵魂同样可以得到救赎。”这句话最有可能出自A.《圣经》B.《神曲》C.“九十五条论纲”D.《十日谈》19.孟德斯鸠启蒙思想的核心内容是反对专制、提倡法治。他认为,防止专制的根本途径是A.以人治制约权力B.以道德制约权力C.以权力制约权力D.以说教制约权力20.有一位思想家认为:启蒙运动的核心就是人应该自己独立思考,理性判断……人就是人,而不是达到任何目的的工具。这位思想家是A.伏尔泰B.卢梭C.孟德斯鸠D.康德21.卢梭认为:“主权是不能转让的、不能分隔的,主权也是不能代表的;主权在本质上是由公意所构成的,而公意是不能违背的。”上述材料表明卢梭主张A.间接民主B.人民主权C.自由平等D.自然权利22.“1687年,他出版了著名的《自然哲学的数学原理》一书,用数学方式解释了哥白尼的学说和天体运动的现象,提出了物体运动三大定律和万有引力定律。”这句话中的“他”是A.伽利略B.牛顿C.爱因斯坦D.普朗克23.爱因斯坦是20世纪伟大的科学家,他的突出成就是A.发现自由落体定律B.提出相对论C.提出万有引力定律D.创立量子论24.观察下图,其中属于第二次工业革命成就的是A.=1\*GB3①=2\*GB3②B.=2\*GB3②=4\*GB3④C.=3\*GB3③=4\*GB3④D.=1\*GB3①=3\*GB3③25.电子邮件、博客、论坛、电子报刊、网络游戏、网上远程