江西省丰城中学、樟树中学、高安中学2011-2012学年高二上学期期末联考（政治）.doc

丰城中学樟树中学高安中学江西省2013届高二年级期末三校联考政治试卷命题人：丰城中学李良辉何秋华审题人：丰城中学李良辉第Ⅰ卷选择题（共50分）一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”恩格斯的这句话形象地说明了A．哲学的智慧是凭空产生的B．哲学的智慧产生于人类的实践活动C．哲学的智慧指导人的实践活动D．哲学是自然界发展的产物2.中国科学巨星、航天之父钱学森曾说：“我认为今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，而是人认识客观世界、改造客观世界的整个的知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”这表明A．哲学是世界观和方法论的统一B．哲学和各门具体科学是相互区别的C．哲学是对具体科学的概括和总结D．哲学是各门具体科学的总结3.新华网南京12月9日电中科院紫金山天文台研究员王思潮向记者通报，10年来我国观测条件最好的月全食将于10日上演。届时，只要天气晴朗，我国几乎所有地区都能欣赏到一轮“红月亮”高挂夜空的迷人景象。而在古人看来，月食是不吉利的现象，即“夫至尊莫过乎天，天之变莫过于月食与日食”。这种观点强调了A．思维是对存在的正确反映B．物质世界是客观世界的外化和表现C．客观世界依赖于人的主观世界D．世界是物质的、不是由神创造的4.承认人的意念、意志、情结对人体生理活动有重要影响和制约作用，这是A．主观唯心主义的观点B．唯意志论的观点C．客观唯心主义的观点D．符合实际的唯物主义的观点5.马克思主义哲学创立之后，开始出现了A．唯物论与唯心论的对立B．辩证法和形而上学的对立C．唯物史观和唯心史观的对立D．可知论与不可知论的对立6.礼仪是交往的产物，语法是说话的产物，逻辑是思考的产物。人们长期形成的做事情的方式和规范，无非是人类知识和经验的总结。这表明①文化是人们社会实践的产物②文化实质上是一种精神力量③文化素养是逐步培养出来的④文化现象无时不在，无处不有A．②③B．①②C．①③D．①④7.2011年10月18日中国共产党十七届六中全会在北京胜利闭幕，会议审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。提出建设社会主义文化强国，必须大力发展文化产业，这样做的文化生活的依据是=1\*GB3①文化产业已成为国民经济的基础=2\*GB3②文化力成为一国综合国力的重要标志=3\*GB3③各国的政治分歧逐渐消失，文化竞争越来越激烈=4\*GB3④文化在国际竞争的地位和作用越来越突出A．=1\*GB3①=2\*GB3②B．=1\*GB3①=3\*GB3③C．=2\*GB3②=4\*GB3④D．=2\*GB3②=3\*GB3③8.荀子曰：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”从文化对人的影响的角度看，下列成语体现的道理与之一致的是=1\*GB3①孟母三迁=2\*GB3②耳濡目染=3\*GB3③东施效颦=4\*GB3④近朱者赤A．=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③B．=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④C．=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④D．=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④9.看动画片《喜羊羊和灰太狼》，有人喜欢懒羊羊，说要学习懒羊羊聪明机智、临危不乱的作风；有人喜欢灰太狼，说要学习灰太狼屡败屡战、不言放弃的精神。这说明A．文化构造了人的本质B．人创造了文化，文化也在塑造着人C．文化对人的影响是深远持久的D．文化对人的影响不是无形的、强制的10.漫画《月饼的作用》给我们的启示是A．越是民族的文化就越是世界的B．过度的包容导致对本民族文化的漠视C．传统习俗的传承需重视教育和引导D．我国传统文化的传承将面临巨大冲击11.“蚁族闹蜗居，神马驾浮云”，“HOLD住、伤不起”从虚拟世界到现实生活，网络热词成为了一种醒目的文化存在，真实地折射出时代的社会诉求，也在一定程度上影响甚至改变了人们的思维和表达方式。这表明①人们面临着文化消费的多重选择②大众传媒的传递、沟通、共享功能③人们在实践中创造和发展文化④传统文化的影响越来越大A．①②B．②③C．①③D．③④12.三千年前的诗，成功地融化进现在的歌词中。方文山的《青花瓷》中“炊烟袅袅升起，隔江千万里”，陈小奇的《涛声依旧》中的“月落乌啼总是千年的风霜”。凤凰传奇的《荷塘月色》，“我像只鱼儿在你的荷塘，只为和你守候那皎白月光。游过了四季，荷花依然香，等你宛在水中央”。这种风格的创作说明A.古今整合能使古