江西省宜春市宜春中学高中政治(人教版必修4)学案：9.doc

宜春中学政治学科必修四第三单元第九课唯物辩证法的实质与核心第3课时导学案编号9.3审核：高二政治学科备课组___年__月__日星期__第__节____级________班学号__姓名________学习目标：理解主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系；矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系。具体问题具体分析的含义及其重要意义。运用一分为二的矛盾分析法，两点论和重点论相统一的认识方法。学习重难点：主要矛盾和次要矛盾,矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理；具体问题具体分析的重要意义【预习导学案】一、教材助读：（限时15-20分钟，达成预习目标：在导学案的引导下通读教材，勾划并标注好课本重点问题。理解主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系；矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系。具体问题具体分析的含义及其重要意义。）（一）坚持两点论和重点论相统一1、主次矛盾及其辩证关系（1）含义：在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种处于＿＿＿＿地位、对事物发展起＿＿＿＿作用的矛盾，就是主要矛盾。其他处于＿＿＿＿地位、对事物发展不起＿＿＿＿作用的矛盾则是次要矛盾。（2）关系：主要矛盾和次要矛盾＿＿＿＿、＿＿＿＿，并在一定条件下＿＿＿＿。（3）方法论：主次矛盾辩证关系要求我们想问题办事情要注重把握＿＿＿＿，同时又不忽视＿＿＿＿，坚持＿＿＿。思考：任何事物都有主次矛盾？2、矛盾的主次方面及其关系（1）含义：每一矛盾中的两个方面的力量是不平衡的。其中，必有一方处于＿＿＿＿地位，起着＿＿＿＿作用，而另一方则处于＿＿＿＿地位。前者是矛盾的＿＿＿＿方面，后者是矛盾的＿＿＿＿方面。（2）关系：事物的性质主要是由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿决定的。矛盾的主要方面与次要方面既＿＿＿＿，又＿＿＿＿，并在一定条件下＿＿＿＿。（3）方法论：矛盾主次方面辩证关系要求我们想问题办事情要注重把握＿＿＿＿，同时又不忽视＿＿＿＿，坚持＿＿。思考：主要矛盾就是矛盾的主要方面、次要矛盾就是矛盾的次要方面？3．两点论和重点论的统一(1)理论依据：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理。(2)内容：坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程中，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程中，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。（3）二者关系：辩证法的两点论是有＿＿＿＿的两点论，而不是＿＿＿＿论；重点论是看到＿＿＿＿中的重点，而不是＿＿＿＿论，要坚持＿＿＿＿＿＿＿＿，反对＿＿＿＿和＿＿＿＿。4.用对立统一的观点看问题（矛盾分析法）（1）坚持矛盾分析法，首先要运用一分为二的观点，坚持两点论、两分法。（2）坚持矛盾分析法，要善于把握重点与支流，坚持两点论与重点论的统一。（3）坚持矛盾分析法，要注意做到具体问题具体分析（二）、坚持具体问题具体分析1．具体问题具体分析是指在＿＿＿＿＿＿＿＿的指导下，具体分析＿＿＿＿＿＿＿＿，并找出＿＿＿＿＿＿＿＿。它是马克思主义的一个＿＿＿＿＿＿＿＿，是马克思主义的＿＿＿＿＿＿＿。2．具体问题具体分析是我们正确认识事物的＿＿＿＿，是我们正确解决矛盾的＿＿＿＿。思考：一切从实际出发、实事求是和具体问题具体分析有没有差别？补充理解、总结1、对比主要矛盾和矛盾的主要方面主要矛盾矛盾的主要方面区别外延相对“许多矛盾”而言，一般只有一个“同一矛盾”而言，主次方面都只有一方。内涵主、次矛盾指“矛盾体”，可称为“一个”或“一种”，内部又含主、次方面主、次方面指“矛盾侧面”，只能叫“一方”或“方面”。作用主要矛盾决定事物发展的进程矛盾的主要方面决定事物的性质运用侧重于改造世界（怎么做）国家建设，学习侧重于认识世界（怎么看）评价，标志性词语“中心”、“重心”、“重点”、“关键”、“要害”、“突破口”、等等。“主流”、“方向”、“大局”、“性质”、“主体”、“优势”、等等。2、主要矛盾和和次要矛盾辩证关系的原理及方法论（1）主要矛盾的原理及方法论【原理】主要矛盾在复杂事物的发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用，决定或影响着其它矛盾的存在和发展。【方法论】这一原理要求我们要着重把握主要矛盾，抓重点、抓中心、抓关键。这一原理主要应用于分析说明如：发展是党执政兴国的第一要务；以经济建设为中心，大力发展生产力；反对眉毛胡子一把抓（不分主次）；牵牛要牵牛鼻子；射人先射马，擒贼先擒王；工作要做到点子上，好钢要用到刀刃上等。（2）次要矛盾的原理及方法论【原理】主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。【方法论】这就要求我们统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。3、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理及方法论（1）矛