江苏省如皋中学2020-2021学年高一上学期第二次阶段考试物理试题 WORD版含答案.doc

江苏省如皋中学2020～2021学年度第一学期第二次阶段考试高一物理（考试时间：90分钟分值：100分）一、单项选择题：本题共7小题，每小题3分，共计21分，每小题只有一个选项符合题意．1．利用速度传感器与计算机结合，可以自动作出物体的速度v随时间t的变化图像．某次实验中获得的v­t图像如图所示，由此可以推断该物体在A．0～4s内物体的运动轨迹是曲线B．t＝2s时速度的方向发生了变化C．t＝2s时加速度的方向发生了变化D．0～4s内的位移约为2.8m2．如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向上共受三个力即F1、F2和摩擦力的作用，木块处于静止状态．其中F1＝10N，F2＝2N．若撤去F1，则木块在水平方向上受到的摩擦力为A．2N，方向向右B．8N，方向向右C．2N，方向向左D．零3．如图所示，小明用水平力推停在水平地面上的汽车，但没有推动，下列关于小明没有推动汽车的解释中正确的是A．小明的推力与汽车对小明反作用力相互抵消，所以汽车不动B．小明的推力小于地面对汽车的摩擦力，所以汽车不动C．小明的推力与地面对汽车的摩擦力平衡，所以汽车不动D．汽车由于质量大，惯性很大，小明的水平力大小有限，不可能推动4．如图所示，物体P置于光滑的水平面上，用轻细线跨过质量不计的光滑定滑轮连接一个重力G=10N的重物，物体P向右运动的加速度为a1；若细线下端不挂重物，而用F=10N的力竖直向下拉细线下端，这时物体P的加速度为a2，则A．a1＜a2B．a1=a2C．a1＞a2D．条件不足，无法判断5．一重为500N的人站在力传感器上做下蹲站起动作．某段时间内，力传感器的示数随时间变化的情况如图所示．这段时间内，此人完成了A．站起下蹲动作B．下蹲站起动作C．下蹲动作D．站起动作6．塔式起重机模型如图，小车P沿吊臂向末端M水平匀速运动，同时将物体Q从地面竖直向上匀加速吊起，在这过程中，能大致反映物体Q运动轨迹的是7．如图所示，小球用细绳系住始终静止在倾角为θ的光滑斜面上，当细绳方向由水平逐渐向上偏移时，绳的拉力F和斜面对小球的支持力FN将A．F逐渐增大，FN逐渐减小B．F逐渐减小，FN逐渐增大C．F先增大后减小，FN逐渐减小D．F先减小后增大，FN逐渐减小二、多项选择题：本题共5个小题，每小题4分，共计20分，每个选择题有多个选项符合题意．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，选错或不选的得0分．8．甲、乙两车某时刻由同一地点，并排沿同一方向开始做直线运动，以该时刻作为计时起点，得到两车的位移－时间(x-t)图像，其中过甲图线O点的切线与AB平行，过C点的切线与OA平行，则下列说法中正确的有A．0~t1时间内，甲车的瞬时速度始终小于乙车的瞬时速度B．t1~t3时间内，甲车的瞬时速度始终小于乙车的瞬时速度C．t3时刻，乙车从后方追上甲车D．甲、乙两车相遇前，t1时刻两车相距最远9．关于两个大小不变的共点力与其合力的关系，下列说法正确的有A．合力一定大于每一个分力B．合力的大小可能比两个分力都小C．两个分力的大小同时增加10N，合力大小随之增加10ND．两个分力夹角小于180°时，合力大小随夹角的减小而增大10．如图所示，在光滑的水平面上有一个小球，小球分别与水平轻弹簧及与竖直方向成45°角的不可伸长的轻绳一端相连，此时小球处于静止状态，且水平面对小球的弹力恰好为零，g取10m/s2．在剪断轻绳的瞬间，下列说法中正确的有A．小球受力个数不变B．小球受力个数变少C．小球受力个数变多D．小球的加速度为10m/s211．如图所示，在相同高度处沿同一水平方向分别抛出小球A和B,它们刚好在空中相碰，不计空气阻力，则A．两球同时抛出B．刚要相碰时，它们的速度大小相等C．它们从开始运动相碰的过程中，速度变化量相等D．它们从开始运动相碰的过程中，速度变化量不相等12．如图所示，质量为m的木块在水平拉力F作用下向右滑行．木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1，木板与地面间的动摩擦因数为μ2，木板质量为M．则A．木块受到木板的摩擦力的大小为μ1mg，方向水平向左B．木板受到地面的摩擦力的大小为μ1mg，方向水平向左C．当F＞μ2(M+m)g时，木板便会开始运动D．无论怎样改变F的大小，木板都不可能运动三、实验题：本题共2个小题，每空2分，共计16分．请将解答填写在答题卡相应位置．13．如图是“验证力的合成的平行四边形定则”实验示意图．将橡皮条的一端固定于A点，图甲表示在两个拉力F1、F2的共同作用下，将橡皮条的结点拉长到O点；图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮条，图丙是在白纸上根据实验结果画出的力的合成图示．（1）有关此实验，下列叙述正确的是▲．A．在进行图甲的实验操作时，F1、F2的方向必须互相垂直B．在进行图乙的实验操作时，必须将橡皮条的结点拉到O点C．在进行图