江苏海门市2007-2008高三第一次诊断性考试试卷（生物）.doc

2007-2008海门市高三第一次诊断性考试试卷生物（满分120分，考试时间100分钟）注意事项：1．答选择题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考试科目、试卷类型等写在答题纸上，并贴好条形码。2．每小题选出答案后，用铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。3．主观题请在规定区域答题。请务必保持答题纸的整洁，不要折叠，考试结束，将答题纸交回。第Ⅰ卷（选择题，共55分）一、选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。1.生物体内的基因重组A.能够产生新的基因B.发生在受精作用过程中C.是生物变异的根本来源D.在同源染色体之间可发生2.感染赤霉菌而患恶苗病的水稻，要比周围的健康植株高50%以上，由此可推测赤霉菌A.能产生赤霉素，促进细胞伸长B.能产生促进植株增高的植物激素C.能产生赤霉素，促进植株发育D.能产生促进植株增高的特殊物质3.下列有关描述不正确的是A.一般来说,生态系统中生物种类越多，自动调节能力越强，恢复力稳定性越小B.有些植物，如莴苣、茄、烟草的种子必须接受一定的信息素才能萌发C.生态系统稳定性调节的原理是负反馈调节D.物理信息的来源可以是无机环境，也可以是生物4.一般情况下，生态系统的稳定性与营养结构复杂程度的关系可用下图中的哪个曲线表示5.下列关于种群基因库的叙述，错误的是A.一个种群所含的全部基因叫做这个种群的基因库B.生物个体总是要死亡的，但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传C.种群中每个个体含有该种群基因库的全部基因D.基因突变可改变种群基因库的组成6.下列关于植物激素的叙述，错误的是A.赤霉素和乙烯的主要作用分别是促进果实的发育与成熟B.植物激素自身的合成是受基因组控制的C.细胞分裂素存在于植物体的任何部位D.在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的调节7.下列关于免疫的叙述，错误的是A.天花病毒、结核杆菌是抗原B.在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞C.免疫活性物质都是由淋巴细胞产生D.只要接触一次某种抗原,记忆细胞就能长期记住该抗原的特征8.丈夫患下列哪种病，妻子在怀孕后进行产前诊断时有必要鉴定胎儿性别A.白化病B.2l三体综合征C.血友病D.抗维生素D佝偻病9.正常情况下，人体内环境各组成部分之间物质的直接移动方向不包括A.血浆→组织液B.组织液→血浆C.淋巴→组织液D.淋巴→血浆10.通常情况下，下列哪种行为可能会传染艾滋病A.与艾滋病人共同进餐B.触摸艾滋病患者摸过的门把手C.使用艾滋病患者用过的冲水马桶D.与艾滋病患者共用剃须刀11.下列有关单倍体的叙述中，正确的是A.生物的精子或卵细胞一定都是单倍体B.含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体C.二倍体植物未经受精的卵细胞发育成的植株，一定是单倍体D.含有奇数染色体组的个体一定是单倍体12.若牛的同化量为100%，因呼吸作用散失的量为48%，粪便量为36%，则牛的能量利用率是A.16%B.52%C.64%D.84%13.下列各项中，能正确表示一条食物链的是A.草→兔→狼→细菌B.阳光→草→兔→狼C.草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰D.昆虫→蛇→鹰个体数AB14.若右下图表示物种A与物种B的关系，则物种A与物种B之间信息传递的方向是A.信息只能由A传递给BB.信息只能由B传递给AC.A与B之间可以相互传递信息D.A与B之间不能相互传递信息15.下列关于遗传病的说法，正确的是A.人类所有的病都是基因病B.先天性疾病都是遗传病，为避免遗传病的发生，人类应提倡优生优育C.多基因遗传病在群体中发病率较高D.苯丙酮尿症的根本原因是患者缺少一条常染色体16.刺激神经纤维的某一部位产生兴奋，膜内外产生局部电流，其流动方向是A.膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相同B.膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相反C.膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相反D.膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相同17.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，该害虫的种群密度将明显减少，引起该现象的直接原因是A.雌虫生殖能力下降B.种群的性别比例失调C.雌性个体也减少D.种群出生率下降18.如果支配左腿的传入神经受损，传出神经和中枢完整，则该左腿将会A.能运动，针刺有感觉B.不能运动，针刺有感觉C.能运动，针刺无感觉D.不能运动，针刺无感觉19.下列关于生物多样性的叙述中，错误的是A.生物多样性主要包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性等三个层次B.生物多样性是生物进化的结果C.生物多样性包括各种生命形式的资源D.生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程20.下列说法错误的是A.两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种B.调查某地蚯蚓的