广西桂林市桂电中学2015-2016学年高二上学期期中考试地理（文）试题 WORD版缺答案.doc

桂电中学2015-2016学年上学期期中考试高二（文科地理试题）（全卷满分100分，考试时间90分钟）一、单项选择题。（本题共25题，每题2分，共50分）1．紫金山天文台于6月9号晚上9时,将一台天文望远镜对准织女星,并保持望远镜位置和一切状况不变,到6月10号望远镜再次对准织女星的时刻是（）A.晚上9点B.晚上9点3分56秒C.晚上8点56分4秒D.晚上8点3分56秒用实验模拟沿地表作水平运动物体的地转偏向现象：甲同学打开伞，抬头面视伞面内侧，顺时针转伞；乙同学向转动的伞面顶部滴红墨水，并观察红墨水流动过程。回答问题。2．红墨水在伞面上流动的轨迹为()A．先偏右后偏左B．向右偏转C．先偏左后偏右D．向左偏转3．该实验存在的主要不足是()①未模拟出越过赤道后的地转偏向现象②没能模拟出纬向运动的地转偏向现象③未模拟出高纬向低纬运动的地转偏向现象④伞面转动与地球自转的实际差别很大A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③读右图“北极俯视图”，图中阴影部分为7月6日，非阴影部分为7月7日，完成4、5题。4．甲地的时间为（）A.9时B.21时C.12时D.18时5．此时，北京时间（）A.6日20时B.7日8时C.6日8时D.7日20时6．天安门广场的国旗总是与太阳同升落。下列日期中，升旗仪式最早的是（）A.8月1日B.7月1日C.6月1日D.5月1日7．3月21日至9月23日，正午物体影子始终朝南的地区可能在（）A．赤道以北地区B．赤道以南地区C．北回归线以北地区D．南北回归线之间读右图，回答8、9小题。8．近地面大气的主要的、直接的热源是()A．地面辐射B．太阳辐射C．大气辐射D．大气逆辐射9．大气对地面的保温作用以及它在图中对应字母的组合，不正确的是()A．到达地面的太阳辐射——aB．大气的反射作用——dC．大气的吸收作用——bD．大气逆辐射——c读下图为“气压带、风带模式示意图”(图中纵坐标表示纬度)，读图回答10～11题。10．该季节下列各纬度带大洋东岸气流运动状况的叙述，正确的是()。A．图示半球5°～10°主要盛行上升气流B．图示10°～20°地区盛行东北风C．图示30°～40°地区盛行西北风D．图示20°～30°地区盛行上升气流11．与上图中M点气候特点相匹配的气候数据资料是下图中的()。我国某中学地理研究性学习小组对霜冻现象进行探究性学习。下图是通过长期收听天气预报绘制的我国东部地区的平均初霜、终霜日期曲线图。据此回答小题。12．影响我国东部地区霜期的主要因素是()A．气温B．降水C．地形D．植被13．有利于霜冻发生的条件是()A．气温日较差小B．地面辐射强C．风力强劲D．大气逆辐射强如图是世界某著名山脉东西两侧的气候资料图。读图,回答14～15题:14．下列有关甲地气候特征的叙述,最准确的是()A.1月温和多雨,7月炎热干燥B.1月炎热干燥,7月温和多雨C.7月温和多雨,1月凉爽少雨D.终年温和,1月多雨,7月少雨15.甲地降水的水汽来源主要是()A.信风B.西风C.夏季风D.台风图中实线为锋线且正向西北方向移动,虚线范围内为雨区。读图,回答1～2题:16.该天气系统形成的典型天气是()A.一场春雨一场暖B.一场秋雨一场寒C.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙D.野旷沙岸净,天高秋月明17.若该锋面a、b、e三点的气压对比是a=b>e,则下列气压对比正确的是()A.a<cB.b>dC.c=dD.d>c18．下列四幅图分别表示世界洋流模式图、三圈环流模式图、海陆间水循环示意图和地球公转运动示意图，正确的是()A．①B．②C．③D．④读“风带示意图”，回答19、20题。19．下列关于甲、丙之间的气压带的叙述，正确的是()A．空气以上升为主B．重力下沉形成C．冷却下沉形成D．受其控制多降水20．下列有关四个风带叙述，正确的是()A．夏季，甲风带对地中海气候影响显著B．乙风带控制下的洋流自东向西流C．丙、丁间的气压带为副极地低气压带D．澳大利亚西北部夏季风由丙风带越过赤道偏向而成右图是1992年和2003年格陵兰冰原面积对比图。读图回答21-22题。21．1992年至2003年格陵兰冰原面积不断缩小，反映了()A.地壳活动加剧B.日地距离缩短.黄赤交角增大D.全球气候变暖22．全球冰川大量融化和退缩会导致A.海平面上升，海岸侵蚀加剧B.冰川融水增多，全球水量增加C.海洋面积增大，海岸线长度增加D.热量消耗增多，全球温度下降23．下图为某次台风登陆后我国部分地区降水分布图，若该天气系统向西北移动，受其影响甲乙丙丁四地的天气变化是（)A．甲地东北风转西北风B．乙地降水量会增大C．丙地天气多云转阴D．丁地维持暴雨天气读合肥市热岛示意图，完成24、25小题。24．热岛效应形成了市、郊之间的热岛环流，称为城市风系，在近地面的风又称为乡村风。