岳麓版高中历史必修三 第7课汉字与书法 (教学素材).doc
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岳麓版高中历史必修三 第7课汉字与书法 (教学素材).doc
第7课汉字与书法(教学素材)1、材料一:张旭草书颜真卿《多宝塔碑》观察上述两图,说明张旭和颜真卿书法的特点,并总结出隋唐时期书法有什么特点?2、苏轼认为,“书必有神、气、骨、肉、血、五者阙一,不成为书也”。“我书意造本无法”。黄庭坚也主张书法“入神”。请根据材料二回答宋代书法的特点有哪些?3、明代,几乎同时生活于苏州的祝枝山、文徵明虽为好友,但书法情态迥然有别,祝枝山书法潇洒风流,如斜雨疾风;文徵明书法则温柔婉约,如春日柳莺。请根据上述材料指出明代书法发展的趋势是什么?【答案】1、张旭是草书圣手,他的狂草
高中历史岳麓版必修三同步学案:第7课 汉字与书法 素材.doc
第二单元中国古代文艺长廊第7课汉字与书法素材甲骨文的发现相传清末光绪二十五年(1899),北京城内有一位山东福山人王懿荣因患疟疾延请太医诊治。太医诊脉后开了一张处方,其中一味是常用以补肾的药材"龙骨"。王懿荣打发家人到宣武门外菜市口一家老中药店达仁堂按方购药。药买回后,王懿荣打开药包一一审视,无意间发现药包中的"龙骨"上刻有一种和篆文相似而又不太能认识的文字。这一发现使他大为惊讶。王懿荣是当时有名的金石学家,对古文字有很深造诣,"龙骨"上的这些奇异文字,引起他极大的兴趣。他寻根问底,派人到那家中药店将所有
岳麓版高中历史必修三汉字与书法教学设计.docx
第七课《汉字与书法》教学设计学校:韶关市第一中学学科:历史年级:高二级姓名:张艳文【所用教材】历史必修第三册,第二章一节32-35页出版社:岳麓书社【课程标准】概述汉字起源、演变的过程,了解中国书法的基本特征和发展脉络。【教学目标】1、概述汉字的演变过程及演变特点,了解中国书法的基本特征和发展脉络,探讨时代变迁对书法风格的影响,提高书法、篆刻艺术的审美素养。2、通过阅读分析相关历史材料,知道汉字的演变与书法、篆刻艺术的发展历程,并认识到汉字演变与书法艺术发展的规律。通过对书法与时代背景关系的探究,培养学生
岳麓版高中历史必修三学案:第7课 汉字与书法.doc
第七课《汉字与书法》教学设计学校:连山高级中学学科:历史年级:高二级备课组长:莫新侯【课程标准】概述汉字起源、演变的过程,了解中国书法的基本特征和发展脉络。【课文核心知识】通过对课程标准的解读,本组把课文的核心知识理解为:一、了解汉字的演变过程和它的书写特点。二、了解中国书法艺术的基本特征及它和时代风貌的关系。【课文知识要点】一、汉字的演变和发展:1、发展历程:甲骨文→金文→小篆→隶书→行书、草书、楷书2、认识小篆和隶书的书写特点:(1)小篆圆润纤细,布局均匀,富于图案美,多用于章刻;(2)隶书雄放洒脱,
高中历史 2.7《汉字与书法》素材 岳麓版08版必修3.doc
第二单元中国古代文艺长廊第7课汉字与书法素材甲骨文的发现相传清末光绪二十五年(1899)北京城内有一位山东福山人王懿荣因患疟疾延请太医诊治。太医诊脉后开了一张处方其中一味是常用以补肾的药材"龙骨"。王懿荣打发家人到宣武门外菜市口一家老中药店达仁堂按方购药。药买回后王懿荣打开药包一一审视无意间发现药包中的"龙骨"上刻有一种和篆文相似而又不太能认识的文字。这一发现使他大为惊讶。王懿荣是当时有名的金石学家对古文字有很深造诣"龙骨"上的这些奇异文字引起他极大的兴趣。他寻根问底派人到那家中药店将所有带有文