山西省太原市2020-2021学年高二上学期期末考试生物试题 WORD版缺答案.docx

太原市2020~2021学年第一学期高二年级期末考试生物试卷（考试时间：上午10：00—11：30）说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间90分钟，满分100分。题号一二三总分262728293031得分一、单项选择题（本题共20小题，每小题1.5分，共30分。在题目所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将相应试题的答案填入下表）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1.下列与免疫有关的叙述，正确的是A.只要免疫调节正常进行，就能维持内环境的相对稳定B.T细胞、B细胞和吞噬细胞都属于淋巴细胞C.唾液中的溶菌酶杀死病原菌属于免疫过程D.多次注射疫苗是为了刺激记忆细胞产生大量的抗体2.关于种群数量变化的叙述中，错误的是A.种群数量的变化包括增长、波动稳定和下降等B.种群数量的变化主要取决于出生率和死亡率、迁入率和迁出率C.在自然界中，种群的增长一般呈“J”型曲线D.在自然界中，种群的增长一般呈“S”型曲线3.下列关于种群特征的叙述中，正确的是.A.蚜虫在植物上的集群分布属于种群的数量特征B.种群的性别比例能够影响种群的出生率和死亡率C.利用性引诱剂来诱杀害虫的雄性个体，对种群的密度影响不大D.种群密度增长的种群可能出生率小于死亡率4.现阶段我国出现了大量“421型”家庭（4个老人+1对夫妇+1个孩子），政府出台了“二孩政策”。下列叙述正确的是A.人口性别比例的失衡一定会降低出生率B.动物种群密度减少的方法同样适用于人口数量的减少C.随着“421型”家庭增多，人口年龄金字塔底部面积所占的比例减小D.“二孩政策”的出台旨在提高出生率和降低死亡率，从而提高自然增长率5.下图表示种群特征之间的关系，据图分析错误的是A.①③④依次为年龄组成、种群数量、性别比例B.出生率可以决定种群密度的大小C.研究城市人口的变迁，迁人率和迁出率是不可忽视的D.种群数量还受自然气候等因素的影响6.弃耕农田发生了一系列的演替，形成森林，关于该过程的叙述错误的是A.在演替过程中不断进化形成新物种，并取代原有的物种B.随着时间的推移，群落的垂直结构变得复杂C.群落演替使生态系统对光能的利用率提高D.与草本植物阶段相比，木本植物阶段的演替可能比较缓慢7.下列关于生物群落叙述，错误的是A.群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系B.湖泊近岸区和湖心区的生物分布存在着差异，属于群落的水平结构C.群落演替达到相对稳定后，物种组成不再发生变化D.森林火灾后和森林被火山岩全部覆盖后的演替类型不同8.下列有关种群和群落的叙述，错误的是A.种群“J”型增长的数学模型N1=N0λ1入中，λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数B.建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量C.建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下D.对培养液中酵母菌计数时，应在计数室上滴加培养液，让培养液渗入后，再盖上盖玻片进行显微计数9.图中曲线1、2分别表示不同环境下某野生动物种群数量变化情况。下列相关叙述错误的是A.B点和C点时，该动物种群的出生率约等于死亡率B.A点时种群的年龄组成为增长型C.图中阴影部分表示的是在生存斗争中被淘汰的个体D.曲线2所代表的种群的环境容纳量是K110.下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫②某池塘中的所有鱼③晋阳湖公园的全部生物及无机环境.④绿洲中的全部生物A.②④③B.①③④C.①④③D.①②③11.假设一只羊在一年内吃100kg的草，排出20kg的粪，长了10kg的肉（不考虑其他散失），下列有关说法错误的是A.该羊一年的同化量是80kgB.20kg的粪中的能量属于羊未同化的能量C.该羊一年的呼吸量是70kgD.第一营养级到第二营养级的能量传递效率为10%12.下列关于营养级的叙述，错误的是A.相同营养级的生物可能不止一种B.同一种群的生物只属于一个营养级C.植食动物属于第二营养级D.肉食性动物最低位于第三营养级13.下列有关生态系统信息传递的说法，错误的是A.任何生命形式，如果没有接受处理并利用信息的能力，很难适应环境B.信息传递应用在农业生产中，不仅可以提高农产品的产量，也可对有害动物进行控制C.延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量，这属于行为信息的合理利用D.在任何生态系统中，能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的14.为观察生态系统的稳定性，某同学将水生植物和小鱼放入盛有水的玻璃缸中密封成生态缸，然后将其置于光照温度等适宜的条件下。下列相关叙述，错误的是A.植物为小鱼的生存提供了食物和氧气B.小鱼可为植物的光合作用提供二氧化碳C.小鱼以植物为食并获得能量，植物从小鱼的粪便中获得营养和能量D.若该玻璃缸长期置于黑暗环境中，小鱼和植物都将会死亡15