安徽省舒城晓天中学2016-2017学年高一上学期第一次月考生物试题 WORD版含答案.doc

学号：姓名：装订线晓天中学2016～2017学年度第一学期第一次月考高一年级生物（试题卷）第I卷（选择题）一、选择题：（25×2=50分，每题只有一个选项最符合题意，请将答案填到答题卡中，否则不得分）。1．生命活动离不开细胞，下列说法不正确的是（）A、生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的B、变形虫的细胞能完成各项生命活动C、病毒是一类比细胞更简单的生物，地球上最早出现的生命形式是病毒D、生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础2．熊猫是我国的国宝，在熊猫和熊猫宝宝之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是（）A．精子和卵细胞B．胚胎C．血细胞D．骨髓细胞3．下列各项中不属于生命系统结构层次的是A．培养皿中的一个大肠杆菌B．培养皿中的所有大肠杆菌菌落C．大肠杆菌体内的噬菌体D．培养皿中的所有微生物4．生命系统最微观和最宏观的层次分别是A．生命系统个体B．细胞生物圈C．个体病毒D．分子和原子生物圈5．以下表示生命系统的结构层次中，范围由小到大的顺序正确的是A、个体→细胞→种群→生态系统B、细胞→种群→个体→群落C、个体→群落→种群→生态系统D、细胞→个体→种群→群落6．榕树有“独木成林”之说。广西的阳朔大榕树（千年古榕）位于漓江风景区内，名“穿岩古榕”，为田园风光最佳处。下列各项中属于“最基本的生命系统”的是榕树的（）A．叶B．形成层细胞C．花D．根7．下列生物中，其单个细胞不能完成一切生理功能的是()A．变形虫B．草履虫C．绿眼虫D．血吸虫8．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是（）①一个大西瓜②血液③白细胞④变形虫⑤血红蛋白⑥SARS病毒⑦同一片草原上的所有绵羊⑧一片森林中的所有鸟⑨一片桃园⑩一个池塘中的所有生物A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B．③②①④⑦⑩⑨C．③②①④⑦⑧⑩⑨D．⑤②①④⑦⑩⑨9．从生物圈到细胞，生命系统层层相依。有关生命系统的叙述，正确的是A．完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”B．蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次[来源:Zxxk.Com]C．“生态系统”是一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的10．成人身体约有1014个细胞，这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种．但是它们都有基本相同的结构，这说明（）A．人体细胞既有多样性，又有统一性B．细胞的结构和功能基本相同C．200多种不同的类型就是200多种不同的组织D．人体细胞的基本结构与草履虫相同11．下图所示四种不同生物，相关叙述正确的是（）A．甲和乙的主要区别是乙具有细胞壁B．丙和丁的主要区别在于丙具有拟核C．甲和丙的主要区别是甲具有细胞结构D．乙和丁的主要区别在于丁没有核膜12.下列属原核生物的一组生物是（）A．蓝藻和酵母菌B．固氮菌和酵母菌C．蓝藻和细菌D．蓝藻和噬菌体13．下列关于生命系统的结构层次的叙述中正确的是（）[来源:学,科,网]A．培养大肠杆菌的培养基被污染后，滋生了许多杂菌，它们共同构成种群B．木棉在生命系统的结构层次依次有细胞→组织→器官→系统→种群→群落→生态系统C．一只飞翔的鸽子是属于生命系统中的个体层次D．生命系统各个层次各自独立，各层次之间无联系14．在光照明亮的实验室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞内容物。为便于观察，此时应（）A．改用凹面反光镜、放大光圈B．改用凹面反光镜、缩小光圈C．改用平面反光镜、放大光圈D．改用平面反光镜、缩小光圈[来源:学+科+网Z+X+X+K]15．2005年诺贝尔生理学或医学奖授予澳大利亚学者巴里·马歇尔和罗宾·沃伦，以表彰他们发现了导致胃炎和胃溃疡的病原体，右图为该病原体的结构模式图。该生物属于（）A．细菌B．草履虫C．病毒D．水绵[来源:学科网ZXXK]16．组成生物体的细胞既有多样性，又有统一性。下列关于细胞共性的描述中正确的是（）A．组成细胞的生物大分子是完全相同的B．都具有膜结构的细胞器C．细胞都具有细胞质和细胞膜D．进行光合作用的细胞都具有叶绿体17．下列有关细胞学说的叙述，正确的是（）A．英国的科学家虎克是细胞的发现者，也是细胞学说的主要提出者B．细胞具有相对独立性C．使人们对生物体的认识进入分子水平D．细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性18．下列关于细胞学说及其建立的叙述，正确的项数是（）①细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞②细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的③细胞学说主要是由施莱登和施旺提出④细胞学说认同细胞是一个绝对独立的单位A．一项B．两项C．三项D．四项19．小芬利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种