宁夏育才中学2014-2015学年高二上学期期中考试历史试题 WORD版含答案.doc

宁夏育才中学2014～2015学年第一学期高二年级期中考试试卷文科（历史）(试卷满分100分，考试时间为100分钟)试卷说明：本试卷分两部分，第一卷为选择题，第二卷为非选择题第I卷（选择题）一、选择题（每小题2分，共25题。每题只有一个正确答案，请将正确答案涂在机读卡上。）1.《礼记》中说：“人道亲亲也，亲亲故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗庙严，宗庙严故重社稷，重社稷故爱百姓。”材料主要说明()A．强调统治阶级要实行“仁政”B．指出尊敬祖宗是人的本性C．主张实行分封制D．指出宗法制对于巩固统治的意义2.“它排除了丞相个人专断，相权过大威胁皇权而出现的政治危机，而且增强了决策施政的程序性和合理性，提高了行政效率。”材料中的“它”指（）A.西汉郡国并行制B.唐朝三省六部制C.元朝的行省制D.明朝的内阁制3.中央集权相对于地方分权而言，是地方政府服从中央政府的政策法令、地方官吏由中央政府任免的行政制度，下列说法正确的是()A．西周分封制下的诸侯要服从周王的命令，所以分封制的实质就是中央集权制B．商鞅变法时，废分封、行县制，所以说中央集权制至迟出现于战国时期C．秦王嬴政统一中国后建立中央集权制，从此中国历史进入黑暗时代D．中央集权制是封建自然经济的产物，不可能存在于商品经济发达的资本主义国家4.有学者认为近代中国人实际上经历的探索过程是“西化”、“反西化”、“现代化”。下列符合“反西化”和“现代化”两个阶段的是()A．虎门销烟——太平天国运动B．义和团运动------辛亥革命C．辛亥革命----戊戌变法D．鸦片战争——太平天国运动5.罗荣渠先生在《现代化新论》一书中说：“在此以后，外国渗透中国的方式从外贸领域扩大到投资、生产、销售、金融各个领域……使中国在经济上和财政上都日益陷入对资本主义世界经济体系的依附地位。”这里的“在此以后”是指()A.《南京条约》签订后B．《北京条约》签订后C．《马关条约》签订后D.《辛丑条约》签订后6.《辛丑条约》第二款规定：“一、惩办伤害诸国国家及人民之首祸诸臣。……二、上谕将诸国人民遇害被虐之城镇停止文武各等考试五年（附件八）。”这说明该条约（）①处罚对象主要是中国人民②维护清政府的反动统治③放弃对中国领土的割占要求④认识到科举制的局限性A．①②B．②③C．②④D．③④7.现代化是晚清历史发展的一个趋向，最能体现这一趋向的是()A．洋务运动——戊戌变法——清末新政B．洋务运动——戊戌变法——辛亥革命C．鸦片战争——戊戌变法——甲午战争D．太平天国运动——中法战争——辛亥革命8.先秦时期，中国产生了分封制，同时期希腊却实行公民直接管理国家的民主制度。与中国相比，古希腊所具有的特殊条件不包括()A．山多地少、三面环海、岛屿众多的海洋地理环境B．形成了小国寡民的城邦政治C．工商业经济和海外贸易发达D．国家统一，疆域辽阔9.希罗多德借美伽比佐斯之口说道：“没有比不好对付的群众更愚蠢和横暴无礼的了。把我们自己从一个暴君的横暴无礼的统治之下拯救出来，却又用它来换取那肆无忌惮的人民大众的专擅，那是不能容忍的事情。”希罗多德意在批评雅典的()A．君主专制B．贵族政治C．血缘政治D．民主政治10.有学者认为，古代罗马人建立了集君主、贵族、平民元素于一体的混合政体。其中的“平民元素”体现在（）A．平民享有广泛的参政权B．《民法大全》由平民制定C．法律面前公民人人平等D．罗马法旨在保护平民利益11.一学者这样评价某国政治制度演进：“较少的腥风血雨，较少的声色俱厉，较少的深思高论，只有一路随和，一路感觉，顺着经验走，绕着障碍走，怎么消耗少，怎么发展快就怎么走……温和中包含着刚健，渐进中累积着大步。”他评价的是()A．英国君主立宪制B．德国君主立宪制C．美国总统共和制D．法国共和制12.美国学者斯科特·戈登在《控制国家——西方宪政的历史》中写道：“……社会的全盘重建是必要的，而这一伟大任务只有具有不受拘束的坚定且无情的政府才能完成。……美国的政治发展……并没有摒弃英格兰的政治遗产；相反，美国政治重建的设计师试图保持并完善这种遗产。”对此理解正确的是()A．美国和英国一样都实行资产阶级代议制B．美国联邦政府的职能等同于英国的责任制内阁C．美国总统和英国首相都必须对国会（议会）负责D．美国宪政的建立基础是政府采取强硬的铁血政策13.佩弗在《远东》中说：“1912年在中国建立起美国政体的仿制品，真是荒唐可笑。这种政体悲惨地结束了。然而，失败的并不是这种政体，而是一代人。”对此理解不正确的是()A．“荒唐可笑”是因为仿制品不适合中国国情B．由于当时领导者的局限性，这种政体在中国失败C．“悲惨地结束”是指辛亥革命没有建立真正的民主共和国D．“仿制品”是指共和政体、三权分立、联邦制等政治体制14.美国一位历史学家说“共产党的大多数领