天津市静海区第一中学2020届高三12月学生学业能力调研历史 WORD版含答案.doc

历史考生注意：本试卷分第Ⅰ卷基础题（80分）和第Ⅱ卷提高题（20分）两部分，共100分。2.试卷书写规范工整，卷面整洁清楚，酌情加减1-2分，并计入总分。知识与技能学习能力（学法）总分内容政治史经济史思想史选择题材料题100分分数20分35分35分45分55分第Ⅰ卷基础题（共80分）一、选择题:每小题3分，共45分.1．雅典执政官克利斯提尼重新划定以地域为基础的10个行政选区代替原先的4个血缘部落；中国秦始皇以郡县制代替了分封制。两者都推动了历史的进步，主要在于A．都奠定了民主政治的基础B．都加强了中央集权C．都打破了贵族政治的影响D．都缓和了社会矛盾2.读下表入仕群体中寒门子弟所占比例朝代曹魏西晋东晋隋唐北宋比例26%15%4%17.2%24.5%46.1%——据何怀宏《选举社会及其终结》引起表中数据出现先降后升的主要原因是A.社会环境动荡不安B.租佃关系的不断发展C.制度的变革和创新D.社会主流思想的演变3.从文明史的角度看，鸦片战争是西方先进工业文明对中国落后农业文明的一次冲击。下列选项中不能佐证这一观点的是A．中国封建经济日益解体，新的经济因素产生并发展B．中国开始丧失独立自主地位，逐渐沦为殖民地社会C．中西合璧、土洋并存是近代中国物质生活和社会习俗变迁的主要特征D．西学东渐，先进中国人学习西方逐步深入，旧制度、旧观念备受冲击4.中国共产党在不同时期制定了不同的地方管理政策（如下表），其体现的共同政治理念时间政策名称1947年5月设立民族自治区内蒙古自治区1980年3月设立经济特区深圳特区1997年7月设立特别行政区香港特别行政区A.搁置分歧，民族利益至上B.实事求是，与时俱进促发展C.独立自主，主权毋庸置疑D.因地制宜，民族平等共繁荣5．下列表格数据反映的经济现象会导致哪一结果时间人口（人）人均土地（亩/人）雍正十二年（公元1734年）2735546232．54乾隆十八年（公元1753年）1027500006．89乾隆三十一年（公元1766年）2080957963．56A．自然经济逐渐走向瓦解B．精耕细作农业进一步发展C．资本主义萌芽迅速发展D．铁犁牛耕在江南开始推广6.1874年李鸿章指出：“军兴以来，凡有可设法生财之处，历经搜刮无遗。商困民穷，势已岌岌。”为解决这一问题，清政府采取的措施是A.放宽对民间设厂的限制B.征收厘金C.兴办民用企业D.向外国银行借款7．新航路的开辟促进了西欧国家财富的重新分配和社会阶层的贫富分化，主要是因为A．金银存量的增加导致通货膨胀B．丰富的原材料降低了制造业成本C．西欧的商贸中心由地中海转到大西洋沿岸D．人们的商业冒险意识和财富观念增强8.右图是我国1950年至1985年城镇人口变化折线图。对此，理解准确的是A.A至B时期，经济建设，急于求成B.B至C时期，一五计划，超额完成C.C至E时期，民主政治，发展完善D.E至F时期，经济改革，初具成效9.1918年列宁指出：“不怕租出格罗兹内的四分之一和巴库的四分之一(格罗兹内和巴库为俄国重要产油区)，我们就利用它——来使其余的四分之三赶上先进的资本主义国家。”这说明以列宁为首的苏俄领导人A.继续推行战时共产主义政策B.开始以租让的方式让外国资本家经营油田C.解除部分中型企业国有化，允许私人开办小企业D.设想利用资本主义来发展苏俄经济10.有同学在进行研究性学习时，列出了以下图示。据此判断该同学研究的主题是A.二战后经济全球化发展趋势B.二战后世界经济的发展历程C.二战后国际组织的发展变迁D.二战后西欧走向合作的历程11．战国后期，诸子思潮激荡，交互影响。例如墨者习儒者之学，老庄、申韩学术颇有互通之处……调和折衷之思潮逐渐成熟。这种思想局面折射出A．思想复杂、流派林立B．相互学习、思潮趋一C．经济转型、走向统一D．诸侯争霸、礼崩乐坏12．“其实儒家思想的胜利是一个缓慢的过程，两汉400余年，它渐渐由孔孟时期的原始儒学衍化为参杂了诸子思想和古代迷信的庞杂思想体系——新儒学，儒学成为正统。”关于新儒学下列说法正确的是A．新儒学的胜利某种程度上说是法家的胜利B．新儒学顺应时代需要，有利于各种思想并行不悖C．新儒学使君权无拘无束，在君民关系上突出了君本位D．新儒学吸收了道家、法家、阴阳家和佛教思想13．对下表中黄宗羲和卢梭思想的共同之处解读正确的是黄宗羲《明夷待访录》卢梭《社会契约论》敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰：‘此我产业之花息也。’然则为天下之大害者，君而已矣！以绞死或废黜一个暴君为目的暴动，乃是一件与他昨天处置臣民生命财产的那些暴行同样合法的行为。A．推动了当时的社会变革B．主张实行民主共和C．猛烈批判君主专制统治D．是资本主义发展的产物易混易错题组：历史学习核心素养是时空观念，而解题关键是知识点的对比记忆。