天津市滨海新区2018届高三上学期第一次五校联考历史试题 WORD版含解析.doc
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天津市滨海新区2018届高三上学期第一次五校联考历史试题 WORD版含解析.doc
2017—2018学年度第一次五校联考历史试卷一、选择题(共30题,每题1.5分,共45分)1.2017年8月天津博物馆举办了《动.静——中华体育文物展》,其中有一件珍贵的窖藏文物—唐舞马衔杯纹银壶。如下图,壶上的骏马就是唐代有名的舞马形象。《明皇杂录》上有:“更有衔杯终宴曲,垂头棹尾醉如泥”,即舞马翩翩起舞为唐玄宗祝寿的记载。由此可见A.文物最接近历史真相B.历史记载必须经考古发现证伪C.文物与历史记载相互论证D.文物均与历史记载相符【答案】C2.周公制礼作乐,把社会生活的方方面面纳入“礼、乐”范畴,其
天津市五校2016届高三上学期联考历史试题 WORD版含解析.doc
第Ⅰ卷1.钱穆认为,中国古代史“前一段落为秦以前之封建政治,后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”理解正确的是()A.都以血缘关系为纽带B.都维护了地主阶级统治C.都曾顺应了历史潮流D.都实现了权力高度集中【答案】C【解析】试题分析:本题主要考查学生对材料的理解能力。材料中的“封建政治”是指分封制度,而“郡县政治”是指郡县制。根据所学知识可知,分封制度以血缘关系为纽带,而郡县制不是;郡县制维护了地主阶级的统治,分封制维护了奴隶制度;分封制度不利于中央集权。所以答案选C。考点:古代中国的政治制度
天津市六校2014届高三上学期第一次联考 历史试题 WORD版含解析 BY祝.doc
天津市2014届高三第一次六校联考历史试卷一、选择题(共30小题,每小题1.5分,共45分。)1.《墨子·告子》载:“诸侯朝天子曰述职。一不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之。”这段材料反映的历史现象是A.西周初期分封制B.战国时期兼并战争C.西周末王室衰微D.春秋时期诸侯争霸【答案】A【KS5U解析】考点:分封制。本题以分封制切入考查材料信息的获取与分析能力。关键信息:一不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之。从关键信息分析可知,天子对诸侯能有效的控制,故应是西周初分封制,
天津市滨海新区2020届高三联谊四校联考历史试题 Word版含解析.doc
历史试卷本试卷共100分,考试用时60分钟。第Ⅰ卷选择题1.西周时期,周天子向受封者颁发“授民授土”的册命书,并由史官当众宣读,受封者获得官属、奴隶、礼器、仪仗等,并要遵循朝靦周王的礼仪“立中廷,北向”,这一史实说明当时A.中央集权的加强B.官僚政治的形成C.君臣关系的强化D.儒家伦理的认同【答案】C【解析】【详解】周天子向受封者颁发“授民授土”的册命书,受封者应“立中廷,北向”,即向周王行拜见之礼的礼仪,这一活动强化了周天子与受封者的君臣关系,故选C;西周中央权力尚未形成高度集中,排除A;西周实行贵族政
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历史试卷本试卷共100分,考试用时60分钟。第Ⅰ卷选择题1.西周时期,周天子向受封者颁发“授民授土”的册命书,并由史官当众宣读,受封者获得官属、奴隶、礼器、仪仗等,并要遵循朝靦周王的礼仪“立中廷,北向”,这一史实说明当时A.中央集权的加强B.官僚政治的形成C.君臣关系的强化D.儒家伦理的认同【答案】C【解析】【详解】周天子向受封者颁发“授民授土”的册命书,受封者应“立中廷,北向”,即向周王行拜见之礼的礼仪,这一活动强化了周天子与受封者的君臣关系,故选C;西周中央权力尚未形成高度集中,排除A;