六年级科学下册 第三单元 宇宙单元学习回顾素材 教科版.doc

单元学习回顾年月日一、学习自评：在本单元的学习中，我们通过通过观察和画月相、做环形山、探索日食成因的模拟实验以及建立太阳系、北斗七星的模型、制作活动星图等科学探究活动，增强了对宇宙的感知和理解力。那么，在本单元的学习中你到底做得怎样，请对照以下几点，在你能做到的或已经做到的后面给自己打上“☆”。科学知识：1.知道月球的一些基础知道；知道人类探索月球的历程。…………………（）2.知道月相在不同时期有不同的形状；知道月相变化是有一定规律的，是可以借助观察来发现的。………………………………………………………（）3.知道观察是天文学的一个重要研究方法，科学家就是借助观察来揭示宇宙的秘密。………………………………………………………………………（）4.知道月球表面环形山的特点。…………………………………………（）5.知道日食和月食发生的过程及其特点；知道日食和月食的成因。………（）6.知道组成太阳系的星体以及八大行星的排列顺序。……………………（）7.知道星座是由远近不同的星星构成的不同区域；知道北斗七星是大熊星座的显著标志。…………………………………………………………………（）8.知道宇宙是运动着的、膨胀着的。………………………………………（）科学探究：1.会利用多种渠道收集资料的方法来认识和了解月球、太阳系。…………（）2.能持续观察月相的变化过程。…………………………………………（）3.经历月球环形山的模拟实验过程。……………………………………（）4.会运用模拟实验的方法研究日食的成因。……………………………（）5.能根据要求动手制作星座模型，并对模型进行合理推理、想像并且做出相应的解释。………………………………………………………………………（）6.能在较长时间里持续观察星座。………………………………………（）情感态度与价值观：1.愿意深入思考，乐于与同伴合作，积极与他人交流自己的想法。……（）2.在观察、探究的各种活动中，能够做到注重事实、认真观察、如实记录，每次活动结束后能主动整理好活动材料。…………………………………（）3.能在班级和小组讨论中提出新的、有意义的问题，有根据地陈述自己的见解，并乐于倾听别人的意见。…………………………………………………（）4.认识到科学是不断发展的，从事科学事业是要付出艰辛的，为科学事业做出贡献的科学家是可敬的。……………………………………………………（）5.意识到模拟实验及推测与客观真实是有一定差距的，天文现象是可以被人们认识的。………………………………………………………………………（）二、知识快餐：1、月球是离地球最近的一个星体，月球是地球的卫星，月球总是围着地球在运动。2、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相，它是由月球、地球和太阳三者相对位置变化引起的。3、月球地形的最大特征就是分布着许多大大小小的环形山。4、当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了日食；而当地球运动到太阳和月球中间，如果三者正好处在一条直线上时，地球会挡住太阳射向月球的光，在地球上的人只能看到月球的一部分或全部看不到时，就发生了月食。5、太阳系是以太阳为中心，由八大行星、小行星、卫星、流星、彗星等组成的一个天体系统。三、阅读天地：我国载人航天技术发展历程1992年9月21日中国载人航天工程被批准正式上马。199911月20日，“神舟”1号试验飞船发射成功。使我国成为世界上继美国、俄罗斯之后第三个具有试验载人航天技术的国家。2001年1月10日，“神舟”2号飞船成功发射。这是第一艘正样无人飞船，标志着中国载人航天工程进入了正样发射试验阶段。2002年3月25日，“神舟”3号飞船再铸辉煌，我国载人航天工程成功经受了一次全系统的考核。2002年12月30日凌晨，“神舟”四号飞船再度腾飞，标志着我国载人航天工程取得了新的进展，向实现载人飞行又迈出了重要一步。2003年10月15日，“神舟”五号载人飞船发射升空，开始为期21小时的首次载人航天飞行，航天员杨利伟成为中国飞天第一人。我国也成为世界上继俄罗斯、美国之后第三个把人送上太空的国家。2005年10月12日，中国航天员费俊龙、聂海胜乘坐“神舟”六号飞船在经过115小时32分钟的太空飞行，完成中国真正意义上有人参与的空间科学实验后，神舟六号载人飞船返回舱于17日凌晨4时顺利着陆，航天员费俊龙、聂海胜安全返回。中国首个月球探测计划“嫦娥工程”，分四个阶段实施，在第一阶段中，2007年3至4月将发射“嫦娥一号”，深入了解月球；第二阶段是2011年至2013年，进行嫦娥二期工程，在月球上进行实地探测；2017年，在第三阶段嫦娥三期工程中，进行机器人月面取样返回工作