《华普教育》2015年安徽省高三第二次高考模拟考试英语试题 扫描版含答案.doc

2015安徽省高三第二次高考模拟考试英语参考答案听力1—5BCBBC6—10CBBCA11—15CAACB16—20ABABC单项填空21.D考查情景交际。句意：----嗨，玛丽，下星期天上午和我们一起烧烤怎么样？----非常抱歉，我有事要忙。A项意为“视情况而定”；B项意为“我没兴趣”；C项意为“我愿意”；D项意为“我那时会忙得不可开交”。根据I'mterriblysorry可排除A、C项，B项不太礼貌，D项“到时候我会很忙”是委婉拒绝，故选D。22.A考查定语从句。句意：支持小规模的地方农场的慢餐运动正在大多数西方世界迅速增长。先行词是TheSlowFoodMovement，且此句是非限制性定语从句，故用which引导。23.D考查时态。句意：他这份运务员的工作丢了，因为之前他在追赶一只猫以阻止它横穿饭桌时摔断了左腿。由语境可知，break这一个动作发生在lose之前，故用过去完成时。24.C考查名词辨析。句意：他说他建立这个协会的最初动机是给那些缺少资金和技术的人提供帮助。根据语境可知，空格处填motivation，该词意为“动机、动力”；commitment意为：“承诺、保证”；inspiration意为“灵感、鼓舞”；impression意为“印象、印记”，不符合语境。25.B考查副词辨析。句意：布莱克先生只是偶尔去礼堂做礼拜，但是他笃信宗教。根据语境可知，空格处填occasionally，表示“偶尔”。26.A考查名词性从句。句意：自从劳拉进入教室后，她就大哭起来。然而，我们没有人知道究竟是什么让她感到不安。从句子结构可知，know后面跟宾语从句，宾语从句中缺少主语，所以用what来引导。27.C考查非谓语动词。句意：为了更好学好法语，我想你应该多找机会尽可能听听人家说法语。hearsth.done意为“听见某事被做”，speak和French是被动关系，所以用过去分词。28.A考查代词。it指代“同一物”；one指代同名异物，表示“同一类中的一个”，为泛指；that指代同名异物，为特指。句意为：那个村子的苹果非常可口，我经常早上会吃一个。由题干意思可知此处所填词表示“同类中的一个”，因此答案选A项。29.B考查情态动词。句意为：——我离开期间万一Lily来找我，告诉她我很快就回来。—好的。根据句意可知，此处应用should，表示可能性。30.D考查动词短语辨析。句意：根据新的交通法则，无视交通信号灯将导致6分的处罚，这是之前的两倍。adaptto意为“适应”；resultfrom意为“由于，由……造成”；liein意为“在于”；resultin意为“造成，导致”。根据语境可知选项D项。31.C考查形容词辨析。句意：毫无疑问，如果我们想生活在一个更好的环境中，我们得从根本上改变对待环境的方式。sudden意为“突然的”；slight意为“轻微的，稍微的”；fundamental意为“根本的，基本的”，符合语境；practical意为“实践的，实用的”。32.B考查连接词。句意：既然我们都不知道他的电话号码，只有找个人去把消息告诉他了。eversince意为“自从……”；nowthat意为“既然，因为”，符合语境；assoonas意为“一……就……”；eventhough意为“尽管，即使”。33.B考查动词辨析。句意：他们中没有一个人知道为什么那个女孩不看就知道在隔壁房间的纸上写的内容，这确实难以解释。challenge“对……提出异议，向……挑战，怀疑，质疑，反对”符合语境。prevent“防止，制/阻止，妨碍”；interrupt“打断，中断，打扰，阻碍”；confuse“搞乱，使糊涂”。34.A考查介词辨析。句意：你愿意支持他帮助他渡过这段困难时期吗？through在本句中意为“穿过，渡过”符合题意。35.D考查情景交际。句意：----真遗憾！我驾照考试又没有过。----振作精神，毕竟你已经尽力了！根据语境可以判断答话人应该对对方加以安慰鼓励，故选D项，该项表示“振作精神”。完形填空36.A作者的下半生的精力主要放在个人的发展和追寻人生中最重要的支撑点。focusone’senergyon意为“集中精力于……”。37.C根据最后一段的“Iwantedtodosomethingimportantwithmylife–Iwantedtomakeadifference”可知，作者一直在找寻人生中最重要的部分。所以空格处填important。38.B根据下文的“notbecauseIdidn’twanttolearn”可知，作者在前期时间一直在努力想多学点东西，无奈自己有缺陷，无法集中精力学习。所以空格处填education。39.D根据上文“notbecauseIdidn’twanttolearn”中的not可知，空