《整合》人教版高中历史必修1第4单元第11课《太平天国运动》练习.doc

第11课《太平天国运动》练习一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．《大国无兵》中认为：“较之清王朝的制度，洪秀全政权的制度建设没有历史进步的大势。”下列各项中，最不能佐证该观点的是()A．以“拜上帝教”为号召，发动金田起义B．定都天京，建立一整套等级制度C．颁布《天朝田亩制度》，提出绝对平均主义的分配方案D．颁布了具有资本主义色彩的施政方案《资政新篇》2．1853年定都天京后，杨秀清发布《待百姓条例》，其中规定：“铺店照常买卖，但本利皆归天王，不许百姓使用。”这一政策()A．促进了农工商业的发展B．调动了农民参加太平天国的积极性C．为《资政新篇》的产生提供了理论依据D．违背经济发展的客观规律3．近代太平天国运动为了解决农民的土地问题，颁布了《天朝田亩制度》，这一制度()A．代表了中国社会发展的方向B．突出反映了农民对社会经济改革和农业近代化的强烈要求C．有利于中国资本主义的发展D．突出反映了农民阶级废除封建土地所有制的强烈愿望4．《天朝田亩制度》的有关规定，与农民的意愿相背离的是()A．“凡天下田，天下人同耕”B．准许土地自由买卖C．“学习西方，发展工商业”D．实行“圣库制度”5．“由于受阶级和时代的局限性，农民阶级不能领导中国革命取得胜利。”其中“时代”的局限性是指()A．封建主义势力过于强大B．外国资本主义侵略势力过于强大C．中外反动势力相互勾结D．符合农民阶级利益的科学理论在中国没有形成6．1851～1864年，农民阶级领导了反封建反侵略的太平天国运动。这场运动发生的原因不包括()A．封建统治腐败B．外国资本主义侵略C．第二次鸦片战争爆发D．自然灾害严重7．下图反映了太平天国运动中农民阶级要求()①废除封建土地所有制②实现“耕者有其田”③取消一切私有财产④绝对平均主义理想A．①②③B．②③④C．①②④D．①②8．观察下面的图片，天王府的兴建在一定程度上反映了()A．太平天国定都天京B．太平天国建立了与清政府对峙的政权C．太平天国事业的兴盛D．太平天国领导人进取心减退9．有人把太平天国运动的发展历程分为“宗教构梦、战争追梦、政治筑梦、内乱毁梦”四个篇章。“内乱毁梦”是因为()A．永安建制分封诸王B．曾国藩率军镇压C．发生了天京变乱D．清政府“借师助剿”10．曾国藩的幕僚赵烈文(1832～1894年)在看到一本书时惊呼“此文颇有见识，于夷情为谙熟，以此量之，似贼中不为无人也”。下列说法正确的是()A．“贼”指义和团B．这本书是《天朝田亩制度》C．由于当时的形势与中国的国情，此书中的主张未能实行D．此书突出反映了农民要求废除封建土地所有制的强烈愿望11．马克思在《1860·中国纪事》中指出：“(太平军)除了改朝换代以外，他们没有给自己提出任何任务。”说明农民阶级()A．不是近代民主革命的主力军B．承担不起领导民主革命的重任C．不具有彻底的革命精神D．不能提出符合社会发展的主张12．某班小组讨论：“为什么说太平天国运动揭开了近代中国民主革命的序幕？”讨论结果出现以下四种理由，你认为最恰当的理由是太平天国运动()A．是中国历史上农民战争的最高峰B．规模大、时间长、影响深远C．提出了向西方学习的主张D．担负了反侵略反封建的任务二、非选择题(本大题共2小题，第13题26分，第14题26分，共52分)13．阅读下列材料，回答问题。材料一洪秀全决心借助“上帝”的权威，宣传自己的反封建思想，以推翻清朝统治，建立“天下一家、共享太平”的人间“天国”。为了宣传拜上帝教，洪秀全把西方基督教义、中国儒家大同思想和农民的平均主义结合起来，用三年的时间从事宗教理论建设。这样，洪秀全就将千百年来中国农民要求平等自由的理想，通过理论表达出来了。材料二太平天国税单材料三材料四华尔洋枪队(1)依据材料一、三、四并结合所学知识，指出时代赋予太平天国哪些特点。(2)材料二中的两幅图反映出什么问题？出现这一问题的原因是什么？(3)结合所学知识谈谈你对材料三的看法。14．阅读下列材料，回答问题。材料一eq\o(\s\up7(),\s\do5(太平天国大花钱))材料二书太平天国之国为“囯”，谓王居其中。——张汝南《金陵省难记略》材料三史学家陈旭麓先生曾写道：“这是一场悲壮的斗争。其悲剧意义不仅在于他们失败的结局，更在于他们借助宗教猛烈冲击传统却不能借助宗教而挣脱传统的六道轮回。反封建的人没有办法洗净自己身上的封建东西。因此，他们悲壮的事业中又有着一种历史的悲哀。”(1)洪秀全改国为“囯”反映出什么问题？(2)结合材料三和所学知识说明为什么太平天国无法摆脱这种“历史的悲哀”？参考答案：1-12DDDDCCDDCCBD13.答案：(1)特点：向西方学习，如创立拜上帝教，提出《资政新篇》；是旧式农民战争的最高峰，如制定了《天朝田亩制度》；担负起反封建反