《全国百强校》江苏省清江中学2016-2017学年高一12月月考物理试题解析（解析版）WORD版含解斩.doc

考试时间：70分钟总分：100分一、单选题（共5题、20分、每小题4分，只有一个选项正确，请涂卡）1．一个小球正在做曲线运动，若突然撤去所有外力，它将（）A．立即静止下来B．仍做曲线运动C．做匀速运动D．做减速运动【答案】C考点：物体做曲线运动的条件、惯性【名师点睛】本题主要考查了物体做曲线运动的条件、惯性。根据牛顿第一定律判断小球在突然撤去所有外力，物体将不受外力作用，由于惯性将保持原来的运动状态，即匀速直线运动，本题是对基本知识的考查，属于基础题。2.一质点沿直线运动时速度-时间图线如图所示，则以下说法中正确的是（）A．1s末质点的速度改变了方向B．2s末质点的加速度改变了方向C．2s末和4s末加速度相同D．4s末质点的加速度与0-1s内相同【答案】D【解析】试题分析：由图知，质点在前2s内一直沿正向运动，第1s末速度方向没有改变，故A错误．速度图象图线的斜率等于加速度，直线的斜率一定，则第2s末质点的加速度方向没有改变，故B错误；2s末的加速度为：，4s末的加速度为：，因为方向不同，所以加速度不相同，故C错误；0-1s内的加速度为：，可知，故D正确。所以D正确，ABC错误。考点：速度-时间图象【名师点睛】本题主要考查了速度-时间图象。速度的方向由速度的正负表示，由速度图象可直接读出速度的方向；速度图象图线的斜率等于加速度；v-t图象倾斜的直线表示匀变速直线运动．由此分析即可得出正确结果。3.位于水平面上质量为m的物体，在大小为F，方向与水平面成角的推力作用下做加速运动，物体与水平面的动摩擦因数为μ，则物体的加速度大小为（）A．B．C．111]D．【答案】D【解析】试题分析：对物体受力分析如图所示，在水平方向：，在竖直方向：，又由：,以上联立解得：，故D正确。所以D正确，ABC错误。考点：牛顿第二定律【名师点睛】本题主要考查了牛顿第二定律。关键是正确进行受力分析和物理过程分析。首先对物体受力分析，由共点力的平衡条件可求得压力的大小；同时可以根据滑动摩擦力的公式求出摩擦力的大小，再根据牛顿第二定律得出加速度。4.如图所示，A、B两物体用细线连着跨过定滑轮静止，A、B物体的重分别为40N和10N，绳子和滑轮的质量、摩擦不计，以下说法正确的是（）A．地面对A的支持力是30NB．物体A受到的合外力是30NC．测力计示数50ND．测力计示数40N【答案】A考点：物体的平衡1111]【名师点睛】本题主要考查了物体的平衡。先以B为研究对象，由平衡条件求出绳子的张力，再对A研究，由平衡条件得到地面对A的支持力，对滑轮研究，得到测力计的示数，此题属于基础题，只要学生先从B入手，即可顺利解决。5.两根光滑的细杆AC、BC的端点固定在同一竖直圆周上，A点为圆的最高点，BC为圆的一条直径．现将两个相同的小环套在细杆上并从A、B两点同时由静止释放，沿AC运动的时间为t1，沿BC运动的时间为t2，则（）A．t1＞t2B．t1＜t2C．t1=t2D．无法比较t1和t2的大小【答案】B考点：牛顿第二定律、位移与时间的关系【名师点睛】本题主要考查了牛顿第二定律、位移与时间的关系。知道加速度是联系力学和运动学的桥梁，根据牛顿第二定律求出小环下滑的加速度，结合位移时间公式得出表达式，从而比较运动的时间。此题难度不大。二、多选题（共5题、20分、每小题4分，有2或3个选项正确，漏选但无错的得2分）6.光滑水平面质量为2kg的物体同时受到两个4N和6N水平共点力作用，加速度大小可能为（）A.0.5m/s2B.3m/s2C.5m/s2D.7m/s2【答案】BC【解析】111.Com]试题分析：两个力的合力范围为6-4N≤F合≤6+4N，即两个力的合力范围为2N≤F合≤10N根据牛顿第二定律知，加速度的范围1m/s2≤a≤5m/s2．故B、C正确，A、D错误.所以BC正确，AD错误。考点：牛顿第二定律、力的合成与分解【名师点睛】本题主要考查了牛顿第二定律、力的合成与分解。关键掌握两个力合力范围的求法，以及掌握牛顿第二定律。两力的夹角不定，故两力的合力具有一定的范围；由牛顿第二定律可求得可能的加速度。此题属于基础。7.如图所示，在光滑水平地面上，水平外力F拉动小车和木块一起做无相对滑动的加速运动．小车质量为M，木块质量为m，加速度大小为a，木块和小车之间的动摩擦因数为μ，则在这个过程中，木块受到的摩擦力大小是（）A.B.C.D.【答案】BD考点：牛顿第二定律、整体法和隔离法【名师点睛】本题主要考查了牛顿第二定律、整体法和隔离法。能够正确地受力分析，运用牛顿第二定律进行求解。m与M具有相同的加速度，对整体分析，运用牛顿第二定律求出加速度的大小，再隔离对m分析，求出木块受到的摩擦力大小。8.对物理量或单位，正确的说法是（）A．在国际单位（SI制）中有7个基本单位B．在SI制