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一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.从4名男生、2名女生中选派4人参加某项活动,如果要求至少有1名女生被选中,那么不同的选派方案种数为()A.14B.20C.28D.48【答案】A考点:组合数.2.通过随机询问110名性别不同的大学生是否爱好某项运动,得到如下的列联表:男女总计爱好402060不爱好203050总计6050110计算得到的观测值约为7.822.下列说法正确的是()A.在犯错误的概率不超过0.1%的前提下,认为“爱好该项运动与性别有关”B.在犯错误的概率不超过0.1%的前提下,认为“爱好该项运动与性别无关”C.有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别有关”D.有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别无关”【答案】C【解析】试题分析:由随机变量的值,查表知,有以上的把握认为“爱好该项运动与性别有关”.故本题答案选C.考点:独立性检验.3.已知变量的取值如下表.如果与线性相关,且,则的值为()01340.91.93.24.4A.0.6B.0.7C.0.8D.0.9【答案】C考点:回归直线方程.4.已知有15名美术特长生和35舞蹈特长生,从这50人中任选2人,他们的特长不相同的概率是()A.B.C.D.【答案】B【解析】试题分析:从这人中任选人,共有种方案,若选的两个特长不同,共有种方案,则从这人中任选人,他们的特长不相同的概率是.故本题答案选B.考点:古典概型.5.已知两个随机变量满足,且,则依次是()A.B.C.D.【答案】C【解析】试题分析:由,得,又则.所以,.故本题答案选C.考点:正态分布的均值与方差.6.5本不同的书,全部分给四个学生,每个学生至少1本,不同分法的种数为()A.480B.240C.120D.96【答案】B【解析】试题分析:先将本书看成本书,然后分给个人.第一步:从本书中任意取出本捆绑成一本书,有种,第二步:把本书分给位学生,有种.由乘法原理,共有种方法.故本题答案选B.考点:1.分步乘法原理;2.排列、组合.7.的展开式中的常数项为()A.-2B.-3C.-4D.-5【答案】D考点:二项式定理.8.将7个人(其中包括甲、乙、丙、丁4人)排成一排,若甲不能在排头,乙不能在排尾,丙、丁两人必须相邻,则不同的排法共有()A.1108种B.1008种C.960种D.504种【答案】B【解析】试题分析:丙、丁两人必须相邻,可看成一人,将人全排列有,将甲排在排头,有种排法,乙排在排尾有种排法,甲排在排头,乙排在排尾有种排法,则甲不能在排头,乙不能在排尾,丙、丁两人必须相邻,则不同的排法共有.故本题答案选B.考点:排列组合.9.将一个五棱锥的每个顶点染上一种颜色,并使同一条棱的两个端点异色,如果只有4种颜色可供使用,那么不同染色方法总数为()A.120B.125C.130D.135【答案】A考点:排列组合.10.设某地区历史上从某次特大洪水发生以后,在30年内发生特大洪水的概率是0.8,在40年内发生特大洪水的概率是0.85.现该地区已无特大洪水过去了30年,在未来10年内该地区将发生特大洪水的概率是()A.0.25B.0.30C.0.35D.0.40【答案】A【解析】试题分析:令事件为该地区从某次特大洪水发生后年内无特大洪水,则,事件为该地区从某次特大洪水发生后年内无特大洪水,则.由题知则未来年内该地区不会发生特大洪水的概率是,则,故未来年内该地区将发生特大洪水的概率为.故本题答案选A.1考点:1.条件概率;2.相互独立事件.【概念点晴】本题主要考查条件概率与相互独立事件.条件概率是高中阶段概率问题中的难点,要能理解条件概率的定义,要能够区分条件概率与,两者都以样本空间为总本样,但它们求概率的前提是不一样的,条件概率是在事件发生的条件下,事件发生的可能性大小,而概率是指在全部样本空间的条件下事件发生的可能性大小.11.展开式中不含的项的系数绝对值的和为729,不含的项的系数绝对值的和为64,则的值可能为()A.B.C.D.111]【答案】A考点:二项式定理.【方法点晴】本题主要考查二项式定理.二项式系数和或各项的系数和是二项式定理中的重要考试内容.其中所用的“赋值法”普遍适用于恒等式,是一种重要的方法.如对的式子求展开式的各项系数之和,经常赋值,只需要令即可,对形如的式子求其展开式各项系数之和,只需要令即可.12.有一决策系统,其中每个成员做出的决策互不影响,且每个成员作正确决策的概率均为.当占半数以上的成员做出正确决策时,系统做出正确决策.要使有5位成员的决策系统比有3位成员的决策系统更为可靠,的取值范围是()A.B.C.D.【答案】B【解析】试题分析:决策系统中每个成员做出的决策互不影响,且每个成员作正确决策的概率均为.