2022九年级英语下册 Module 1 Travel Unit 2 It's a long story教学设计（新版）外研版.doc

Module1TravelUnit2It'salongstory[教学目标]语言知识目标：能够在语境中运用重点词汇，重点句子和短语，能够做到语音、语调正确、自然、流畅，了解句子的意义。能根据语言的变化，理解和表达不同的意图和态度。语法知识能在实际运用中体会和领悟语法在特定情境中的语言表意功能。理解并能运用恰当的语言知识描述故事发生的过程。能力目标：在学习中，能够主动思考、主动探究，善于发现语言的规律，并能很好的运用，组织好语言，加以整理和归纳，能够表述故事发生的经过。能够把握学习内容的重点和难点，积极与他人交流讨论。能够在课内外活动中，运用所学知识与他人用英语交流，交际中遇到的困难能够有效的寻求方法解决。情感目标：能够恰当的使用英语中的称谓、问候语和告别语，表达与他人之间的情感。学会对他人表示赞扬，请求和道歉，并且做出恰当的回应。能够通过对故事的感悟和体会做一个乐于助人，有爱心的人。[教学内容]:通过阅读话剧故事,了解故事中的情节，学会描述一件自己在旅行中发生的故事。[教学重点和难点]：重点：通过阅读，获取有关信息，组织语言，描述事件的经过。难点：学会利用上下文和词汇信息，抓住文章主题，预测故事情节，将学到的知识运用于课堂实践和活动中，掌握阅读技巧和习作技巧。[教学过程]：Step1导入：出示学生熟悉的旅行中的图片，谈论旅行中的故事。T：Doyouliketravelling?Ss:Yes,wedo.T：Iliketravellingtoo,andIliketakingphotos.Herearesomephotostoyou.Doyouknowwhereitis?Ss:Huanghuaxi.T:HaveyoueverbeentoHuanghuaxi?Didyouhaveanystoriesduringyourtip?Haveyoueverhelpedanoldman?Todaywewillstudyalongstoryhappenedduringatrip.(出示课题，呈现教学目标)Step2Skipping:1、Readtheplayandnumber(给…标号)theexpressionsintheordertheyappear.□1.…getupandstartsto…□3….goespastpeople…□2.…looksforhisticket…□4.…getsonthetrain…2、Canyoufindtheleadingroles（主角）intheplay?Step2:Carefulreading:Readandfindoutthecorrectanswer.WhenwillLilinandLiweimeetlater?Whotookthewrongseat?Whichcarshouldtheelderlymantake?WhyistheelderlymansittinginLilin’sseat?Readandchoosethecorrectanswer.1.Whatdoestheelderlymanwanttodo?a)Taketheseatc)ChangeseatswithLiLinb)GoandfindCar9d)Buyanotherticket2.WhatdoesLiLindecidetodo?a)Taketheseatfromtheelderlymanb)Asktheticketofficerforhelpc)Changeseatswiththeelderlymand)Getoffthetrain3.WhodoesLiLinmeetinCar9?a)LiWeic)Hisfriendb)Anotherelderlymand)HisclassmateStep3Afterreading:Completethepassagewiththewordsandexpressionsinthebox.afraidmissofficersirtakecaretakeoffLiLinsaysgoodbyetohissisterLiWei.LiLinsaysthathewill_____hisfamily,andLiWeitellshimto____.WhenLiLingetsonthetrain,heseesanelderlymansittinginhisseat.Hepolitelycallstheelderlyman_____andsaysheis______theelderlymanissittinginhisseat.Theticket______arrivesandexplainsthemistake.LiLinkindlyofferstochangeseatswiththeelderlyman,andgo