2021秋四年级数学上册 第一单元 升和毫升第1课时 认识容量和升课堂达标训练 苏教版.doc
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2021秋四年级数学上册 第一单元 升和毫升第1课时 认识容量和升课堂达标训练 苏教版.doc
认识容量和升一、填空。1.在数学上,容器所能容纳物体的体积,叫作()。2.棱长为1分米的正方体容器的容量是()。3.计量水、油、饮料等液体的多少,通常用()作单位,可以用字母()表示。二、比一比,在容量大的容器下画“√”。(1)(2)()()()()三、一个容量为20升的水桶,每次从中倒出4升水,倒了几次后水桶中只剩4升水?四、甲容器能装水5升,乙容器能装水15升,丙容器的容量比甲、乙两个容器的容量和的2倍还多1升,丙容器能装水多少升?参考答案:1.容器的容量2.1升3.升L二、(1)第二个(√)(2)第
2021秋四年级数学上册 第一单元 升和毫升第1课时 认识容量和升教案 苏教版.docx
第1课时认识容量和升【教学内容】教科书第1~3页例1、例2和相关练习。【教学目标】1.通过观察、操作和比较等活动,初步认识容量的含义,认识容量单位升,初步形成1升的容量观念。2.在认识容量及其计量单位“升”的过程中,进一步提高观察、比较、估计的能力,发展初步的空间观念。【教学重、难点】重点:认识容量的含义。难点:初步形成容量单位1升的观念。【教学过程】一、初步感知1.引入。引导学生观察一些饮料瓶、罐等物品,提问:从商标纸上,你知道这些饮料瓶(罐)原来装了多少饮料吗?追问:你是从哪里看出来的?说说你看到的具
2021秋四年级数学上册 第一单元 升和毫升第2课时 认识毫升课堂达标训练 苏教版.doc
认识毫升一、填空。1.一瓶娃哈哈饮料200毫升,()瓶娃哈哈正好1升。2.食堂的王师傅把4升油平均装在8个油壶里,平均每个油壶装()毫升。3.义务献血者每次献血量一般为200毫升,照这样计算,如果有5人都参加一次献血,一共献了()毫升血;合()升。4.一桶色拉油有4升,如果4桶装成一箱,买这样的4箱色拉油一共有()升。二、在括号里填上“升”或“毫升”。一瓶椰子汁约有240()一桶大豆油有5()一辆汽车的油箱能装50()汽油一瓶眼药水大约15()一个病人一天要喝20()药水一个热水瓶大约能装水2()家用浴缸
2021四年级数学上册 一 升和毫升(认识容量及容量单位升和毫升)习题 苏教版.docx
1.认识容量及容量单位升和毫升一、填空。(每空2分,共34分)1.6升=()毫升()升=40000毫升8000毫升=()升()毫升=29升2.在括号里填上“升”或“毫升”。(1)一瓶凉茶有350()。(2)一桶水有25()。(3)一瓶眼药水有5()。(4)一锅水大约有10()。3.在○里填上“>”“<”或“=”。5升○500毫升6毫升○6000升4080毫升○4升320毫升○32升4.一瓶矿泉水约500毫升,10瓶这样的矿泉水约()毫升,合()升。5.将A容器中的水倒入B容器2升后,A、B容器的水同样多。
2021四年级数学上册 一 升和毫升第1课时 认识容量和升教案 苏教版.docx
认识容量和升教材简析:本课内容包括认识容量以及容量单位升。容量单位经常用来度量容器里容纳液体的体积。本册教材在教学体积之前先教学容量和容量单位,是因为这一内容在日常生活中的应用极为广泛,几乎随时随地都可能接触到。尽量早点教学容量以及容量单位,既方便学生生活,又为以后教学体积积累了感性材料。由于在体积之前教学,因此采取了直观认识、直觉感受为主的教学方法。第一道例题通过三个活动使学生从不同的层次认识容量这一新的概念,同时产生认识容量单位的心里需求,由此过渡到第二道例题容量单位“升”的教学,感受升在生活中的实际