2021-2022年新教材高中历史 课时检测12 近代西方民族国家与国际法的发展（含解析）新人教版选择性必修1.doc

近代西方民族国家与国际法的发展A级——基础达标练1．从10世纪开始，在英国、法国等地，逐步产生了一种普遍的社会心态，认为国王的触摸可以治愈患者的皮肤病，这种观念在17、18世纪达到高峰。这一现象可以说明()A．医学水平长期低下B．民族国家观念发展C．民众卫生意识增强D．启蒙运动影响有限解析：选B基督教控制下的欧洲，自10世纪以后，特别是17、18世纪，神化国王、崇尚国王作用的社会心态日益成长，这说明欧洲的民族国家观念得到发展，故选B项；A项与材料主旨不符，排除；仅据材料内容无法得出C、D两项结论，排除。2．1534年英国议会通过《至尊法案》，宣布英王是“英国教会、教士的保卫者和唯一的最高元首”。与罗马教廷决裂后，亨利八世解散修道院，将教产出售给支持者。由此可见，英国宗教改革的特点是()A．典型地体现了世俗权力对教权的控制B．极力维护国家主权和国民的经济利益C．确立了“政教合一”原则，国家政权基督教化D．确立了“教随国定”原则，新教取得合法地位解析：选A由英王是“英国教会、教士的保卫者和唯一的最高元首”并结合16世纪宗教改革运动的内容可知，这样做的目的主要是为了加强世俗统治的权力，故选A项；材料中强调的是王权而非国家主权，排除B项；C、D两项表述与材料内容不符，排除。3．1648年，欧洲一些国家签订了《威斯特伐利亚和约》，其中规定：承认新教的合法地位；各诸侯邦国可自行订定官方宗教；各诸侯邦国有外交自主权。这些规定()A．促进了欧洲国家政治统一进程B．表明了罗马教会立新教为合法宗教C．造成了多年的欧洲混战局面D．推动了欧洲主权国家的形成解析：选D据材料“承认新教的合法地位……各诸侯邦国有外交自主权”可知，《威斯特伐利亚和约》中的规定使王权独立于教权，有利于主权国家的形成，故选D项；材料内容与欧洲国家政治统一进程无关，排除A项；《威斯特伐利亚和约》是欧洲一些国家签订的，不是罗马教会颁布的，排除B项；《威斯特伐利亚和约》结束了长达30年的欧洲混战局面，确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则，排除C项。4．格劳秀斯在《战争与和平法》中写道：“根据一般规则：本人是处理自己事务的最佳裁断者，因而拥有发动战争之权力的人，乃是唯一拥有缔结和约之权力的人。由此推导，公战能够由各方主权者单独发动，在王权政制下这种权力理所当然属于君主。”材料的核心内容为()A．君主制定条约可以保证世界的和平B．强调了主权国家在国际关系中的主体地位C．确认了国际法的基本原则D．开创了通过谈判达成协议来解决国际争端的先例解析：选B根据材料中“因而拥有发动战争之权力的人……在王权政制下这种权力理所当然属于君主”可以看出，其强调的是一个拥有独立主权的国家，在国际关系中的主体地位，故选B项；保证世界和平的说法错误，排除A项；材料与国际法的原则无关，排除C项；开通先例的说法不能从材料中得出，排除D项。5．1864年《红十字公约》规定，野战医院和军医院被承认为是中立的。只要这类医院内有任何病员或伤员，它们就应受到交战各方的保护和尊重。这主要反映出()A．近代外交制度形成B．战争得到有效遏制C．消除了战争的伤害D．运用法律维护和平解析：选D材料“只要这类医院内有任何病员或伤员，它们就应受到交战各方的保护和尊重”体现的是法律对维护和平的重要性，故选D项；A项与材料无关，排除；B项说法不符合史实，排除；C项说法过于绝对，排除。6.如图为有关国际联盟的漫画。画中的兔子说：“我没有实际的进攻装备，我只能以我双眼的力量震慑它(蟒蛇)。”这幅漫画说明的本质问题是()A．国际联盟不是维护世界和平的国际机构B．国际联盟的成立加剧了欧洲的地区冲突C．“全体一致”原则不能有效地维护世界和平D．国际联盟内部矛盾重重，面临解散的危机解析：选C漫画中的兔子代表着国际联盟，由于它的“全体一致”原则使国际法规难以实施，不可能制止战争的爆发从而维护世界和平，故选C项。7．《联合国宪章》第二条第7款规定：“本宪章不得授权联合国干涉在本质上属于任何国家国内管辖之事件，且并不要求会员国将该项事件依本宪章提请解决……”这项规定旨在()A．树立联合国安理会的权威B．维护弱小国家的独立、主权C．推动民族解放运动的发展D．针对美国的霸权主义政策解析：选B依据材料中《联合国宪章》第二条第7款规定，可以推断出该规定具有以下两个方面的内涵：第一，规定联合国机构尊重主权国家国内事务；第二，联合国会员国无须将严格属于国内管辖权的事项提交联合国，以寻求和平解决之途径，据此可知，该规定主要反映了联合国不干涉各国内政的原则，其目的在于维护弱小国家的独立和主权，故选B项，排除A、C、D三项。8．阅读材料，完成下列要求。材料一格劳秀斯否定了国家是按照神的诏令建立起来的理论，而是发展了国家起源的世俗理论，他认为人们为了巩固相互之间的关系，对抗