2021一年级数学上册 二 10以内数的认识第1课时 1-9各数的认识(数字歌歌词)拓展资料 冀教版.docx
邻家****文章
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
2021一年级数学上册 二 10以内数的认识第1课时 1-9各数的认识(数字歌歌词)拓展资料 冀教版.docx
数字歌歌词1像树铅笔细又长;2像小鸭水中游;3像耳朵听声音;4像红旗迎风飘;5像钩子挂衣服。
2021一年级数学上册 二 10以内数的认识第4课时 认识第几(数字趣联)拓展资料 冀教版.docx
数字趣联宋代大诗人苏东坡年轻时与几个学友进京考试,他们到达试院时已为时已晚,考官说:“我出一联,你们若对得上,我就让你们进考场。”考官的上联是:一叶孤舟,坐了二三个学子,启用四桨五帆,经过六滩七湾,历尽八颠九簸,可叹十分来迟。苏东坡对出的下联是:十年寒窗,进了九八家书院,抛却七情六欲,苦读五经四书,考了三番两次,今日一定要中。考官与苏东坡都将一至十这十个数字嵌入对联中,将读书人的艰辛与刻苦情况描写得淋漓尽致。
2021一年级数学上册 二 10以内数的认识第5课时 顺序(数字的由来)拓展资料 冀教版.docx
数字的由来在生活中,我们经常会用到0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这些数字。那么你知道这些数字是谁发明的吗?这些数字符号原来是古代印度人发明的,后来传到阿拉伯,又从阿拉伯传到欧洲,欧洲人误以为是阿拉伯人发明的,就把它们叫做“阿拉伯数字”,因为流传了许多年,人们叫得顺口,所以至今人们仍然将错就错,把这些古代印度人发明的数字符号叫做阿拉伯数字。现在,阿拉伯数字已成了全世界通用的数字符号。
2021一年级数学上册 二 10以内数的认识第1课时 1-9各数的认识教案 冀教版.docx
1~9各数的认识教学内容:教材8-9页5的认识主要内容有:1-5的基数含义:数数(多种事物)抽象出数表述1-5的数表示的实物。1-5的写法:示范描写独立写,渗透数的顺序。因此本课重点是让学生理解数是数出来的,学写数字,会用1-5的数字表示事物的个数,建立数感。同时渗透对立的思想。数是从具体事物的数量里抽象出来的。“数”是一类等价集合在元素的个数方面的共同属性。因此多数、多说,学生对数的概念就比较清楚了。教学目标:知识与技能:使学生能认、读、写1-5各数,会用1-5各数表示物体的个数过程与方法:通过观察、比
小学数学冀教版一年级上册第二单元10以内数的认识第1课时--1~9各数的认识课件.ppt
探究点11~5各数的认识和写法在图中,1可以表示什么?2可以表示什么?1可以表示:1只熊猫、1只乌龟、1个池塘、1个跷跷板;2可以表示:2只青蛙、2只蝴蝶、2朵云;3可以表示:3只猴子、3只兔子;4可以表示:4只蝌蚪、4只鸭子;5可以表示:5条小鱼、5只小鸟、5朵花。小试牛刀(选题源《典中点》)2.看数涂色。5.数一数。归纳总结:1.写一写。2.数一数,再连线。3.看数画。探究点26~9各数的认识和写法6、7、8、9还可以分别表示什么?3.描一描,写一写。4.看数画。归纳总结:1.写一写。2.数一数,再写