2020-2021学年高中新教材鲁科版物理必修第一册习题:第1章 第2节 质点和位移 WORD版含解析.docx
一吃****新冬
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
2020-2021学年高中新教材鲁科版物理必修第一册习题:第1章 第2节 质点和位移 WORD版含解析.docx
第1章运动的描述第2节质点和位移课后篇巩固提升基础巩固1.研究下列现象,涉及的物体可看成质点的是()A.研究地球绕太阳运动的轨迹B.研究撬棒受力大小与支点位置关系C.研究旋转的乒乓球旋转方向D.研究旋转的电扇扇叶所受阻力大小的影响因素解析研究地球绕太阳运动的轨迹时,由于地球的半径远小于日地之间距离,所以地球可看成质点;支点位置影响撬棒受力大小,撬棒不可以看成质点;研究乒乓球如何旋转,乒乓球不能看成质点;扇叶所受阻力与扇叶形状大小有关,扇叶不能看成质点,选A。答案A2.(多选)关于位移和路程,下列说法正确的
2022版新教材物理鲁科版必修第一册作业:第1章 第2节 质点和位移 WORD版含解析.docx
1.(2021浙江嘉兴第五高级中学高二期中)学校田径运动会上,运动员进行400米比赛,同学们对400米比赛的位移和路程发表不同的见解,正确的是()A.400m是位移B.每位运动员的位移相同C.每位运动员的路程相同D.每位运动员的位移和路程都相同答案C400米比赛,起点不同终点相同,他们的位移不同,外侧跑道的运动员位移较大,但是路程都是400米。2.下列有关质点的说法中正确的是()A.研究城市内公交车运行路线时公交车可以看作质点,但研究公交车进站过程公交车不能视为质点B.电子很小,所以可以看成质点C.研究自
2022版新教材物理鲁科版必修第一册学案:第1章 第2节 质点和位移 WORD版含解析.docx
第2节质点和位移课标解读课标要求素养要求1.理解质点的概念,能判断一个物体在特定的情况下能否看成质点。2.掌握位移与路程的区别和联系,认识位移-时间图像。3.知道矢量和标量。1.科学思维:能根据所要研究的实际问题,运用物理思维进行科学抽象,建立理想化质点模型。2.科学探究:通过实际情境探究位移与路程的区别和联系。3.科学态度与责任:培养学生勤于思考、留心自然、勇于探索的习惯。要点一质点如果物体的大小和形状对所研究问题的影响可忽略不计,我们就可把该物体简化为一个具有质量的点❶,或者说用一个具有质量的点来代替
2021-2022学年高中物理鲁科版必修第一册学案:第1章 第2节 质点和位移 WORD版含解析.doc
温馨提示:此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。第2节质点和位移一、质点1.理想模型法:突出问题的主要因素,忽略次要因素,将问题简化的方法。2.物体看作质点的条件:3.质点的内涵:用来代替物体的具有质量的点。4.质点与物体的关系:质点不是真实的物体,它是一种理想化的物理模型。【生活链接】一辆从北京开往上海的动车在计算它运行的路程时要考虑它的长度吗?如果不考虑动车长度我们如何处理动车的这个运动过程?提示:不考虑它的长度;把动车的长度忽
2021-2022学年高中物理鲁科版必修第一册练习:第1章 第2节 质点和位移 WORD版含解析.docx
第1章运动的描述第2节质点和位移课后篇巩固提升合格考达标练1.研究下列现象,涉及的物体可看成质点的是()A.研究地球绕太阳运动的轨迹B.研究撬棒受力大小与支点位置关系C.研究旋转的乒乓球旋转方向D.研究旋转的电扇扇叶所受阻力大小的影响因素解析物体能否被看成质点与物体本身无关,而是取决于物体的大小和形状对所研究问题的影响是否可以忽略,如在计算列车从南通站到北京站的运行时间时,列车的大小相对于运动的轨迹可以忽略不计,可将其看成质点,故A、B错误,D正确;在计算列车通过某一隧道的时间时,要考虑列车的长度,所以不