2020-2021学年人教A版数学必修2课时分层作业:2-3-3 直线与平面垂直的性质 2-3-4 平面与平面垂直的性质 WORD版含解析.doc
猫巷****志敏
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§233—234直线与平面、平面与平面垂直的性质.doc
§2.3.3直线与平面垂直的性质§2.3.4平面与平面垂直的性质一、教学目标1、知识与技能(1)使学生掌握直线与平面垂直,平面与平面垂直的性质定理;(2)能运用性质定理解决一些简单问题;(3)了解直线与平面、平面与平面垂直的判定定理和性质定理间的相互联系。2、过程与方法(1)让学生在观察物体模型的基础上,进行操作确认,获得对性质定理正确性的认识;(2)性质定理的推理论证。3、情态与价值通过“直观感知、操作确认,推理证明”,培养学生空间概念、空间想象能力以及逻辑推理能力。二、教学重点、难点两个性质定理的证明
233直线与平面垂直、平面与平面垂直的性质.doc
第三课时直线与平面垂直、平面与平面垂直的性质HYPERLINK"http://www.zxxk.com"(一)教学目标HYPERLINK"http://www.zxxk.com"1.知识与技能HYPERLINK"http://www.zxxk.com"(1)使学生掌握直线与平面垂直,平面与平面垂直的性质定理;HYPERLINK"http://www.zxxk.com"(2)能运用性质定理解决一些简单问题;HYPERLINK"http://www.zxxk.com"
2020-2021学年人教A版数学必修2课时分层作业:2-3-3 直线与平面垂直的性质 2-3-4 平面与平面垂直的性质 WORD版含解析.doc
课时分层作业(十五)直线与平面垂直的性质平面与平面垂直的性质(建议用时:45分钟)一、选择题1.在圆柱的一个底面上任取一点(该点不在底面圆周上),过该点作另一个底面的垂线,则这条垂线与圆柱的母线所在直线的位置关系是()A.相交B.平行C.异面D.相交或平行B[由于这条垂线与圆柱的母线都垂直于底面,所以它们平行.]2.已知m,n为两条不同直线,α,β为两个不同平面,给出下列命题:①eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(m⊥α,m⊥n))⇒n∥α;②eq\b\lc\{(\a\vs4\al\c
2020-2021学年高中数学 课时分层作业15 直线与平面垂直的性质 平面与平面垂直的性质 新人教A版必修2.doc
课时分层作业(十五)直线与平面垂直的性质平面与平面垂直的性质(建议用时:45分钟)一、选择题1.在圆柱的一个底面上任取一点(该点不在底面圆周上),过该点作另一个底面的垂线,则这条垂线与圆柱的母线所在直线的位置关系是()A.相交B.平行C.异面D.相交或平行B[由于这条垂线与圆柱的母线都垂直于底面,所以它们平行.]2.已知m,n为两条不同直线,α,β为两个不同平面,给出下列命题:①eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(m⊥α,m⊥n))⇒n∥α;②eq\b\lc\{(\a\vs4\al\c
2021-2022学年人教A版数学必修二作业:2-3-3-2-3-4 直线与平面垂直的性质 平面与平面垂直的性质 WORD版含解析.docx
2.3.3~2.3.4直线与平面垂直的性质平面与平面垂直的性质课后篇巩固提升基础巩固1.△ABC所在的平面为α,直线l⊥AB,l⊥AC,直线m⊥BC,m⊥AC,则直线l,m的位置关系是()A.相交B.异面C.平行D.不确定解析因为l⊥AB,l⊥AC且AB∩AC=A,所以l⊥平面ABC.同理可证,m⊥平面ABC,所以l∥m,故选C.答案C2.已知在长方体ABCD-A1B1C1D1中,在平面ABB1A1上任取一点M,作ME⊥AB于E,则()A.ME⊥平面ABCDB.ME⊂平面ABCDC.ME∥平面ABCDD.