2012高二政治学案：第四课探究世界的本质导学案（新人教版必修4）.doc

班级：使用人：使用时间：第四课探究世界的本质导学案主备人：李振博审核人：【学习目标】（1）理解物质的概念及世界的物质统一性（2）理解物质和运动、运动和静止的关系（3）理解规律的含义以及规律的客观性、普遍性原理及方法论意义【学习重难点】（1）规律的含义以及规律的客观性、普遍性原理及方法论意义（2）世界的物质统一性；运动和静止的关系。【教法、学法】（1）比较法：比较说明哲学、真正的哲学与马克思主义哲学的关系（2）事例论证法：用贯彻科学发展观的事例说明哲学与时代的关系【教学过程】一、课前预习：完成基础训练第三课知识填充（课前完成）二、课堂学习：（一）世界的物质性1、物质的概念：物质是____________________________________________________________________物质的唯一特性是_______________________________。辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间一切客观存在的_____________________________，而不是_______________________________。2、自然界的物质性：_____________________________________________________________________从人类社会的产生和发展看：_______________________________________3、人类社会的物质性从人类社会的构成要素看：________________________________________________________________________________________________________结论：__________________________________________________________________________________（二）物质和运动、运动和静止的关系（1）运动是物质的______________________——物质离不开运动1、物质和运动的关系（2）运动是____________________________——运动离不开物质（3）错误倾向：__________________________________________________（1）区别：——含义不同2、运动和静止的关系（2）联系：_____________________________________________________________________________________________________________________（3）错误倾向：___________________________________________________（三）运动是有规律的1、规律的含义：是事物运动过程中__________、___________、____________、___________的联系2、规律的客观性和普遍性原理及方法论要求：原理：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________方法论：（1）_____________________________________________________________________________（2）在规律面前，人并不是无能为力的。人可以发挥主观能动性，在________________________________的基础上，根据______________________________________利用规律，造福人类。三、易错点拨：1、物质的唯一特性和固有属性是客观实在性。（）2、规律是客观的，不以人的意志为转移的，因此人在客观规律前是无能为力的。（）3、水往低处流、太阳东升西落也是规律。（）4、规律是客观的，也是无条件的、永恒不变的。（）5、我们可以根据规律发生作用的条件和形式，认识、利用、改造规律，造福人类。（）6、规律发生作用可以给人类带来积极后果，也可以带来消极后果，但规律本身是客观的，没好坏之分。（）四、课堂巩固1．下列对物质和运动的辩证关系的表述最正确的是（）A．物质是