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2022-2023合肥一中高一上学期生物素养拓展(一)一、选择题1.建立于19世纪的细胞学说是自然科学史上的一座丰碑,下列相关叙述错误的是()A.细胞是一个有机体,一切生物都是由细胞发育而来的B.细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性C.细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺D.细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用【答案】A【解析】【分析】1、细胞学说的内容:①细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所组成。②细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命。又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。③新细胞可以从老细胞中产生。2、德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出细胞学说,魏尔肖为细胞学说做了补充。【详解】A、细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来的,A错误;B、细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,B正确;C、细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺,细胞学说的创立过程主要由施莱登和施旺两人在总结前人经验的基础上完成,魏尔肖做了补充,C正确;D、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用,D正确。故选A。2.生命系统存在着从细胞到生物圈各个不同的结构层次。下列相关叙述错误的是()A.细胞是基本的生命系统B.草履虫可以看作是基本的生命系统C.植物体和动物体共有的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体D.生态系统中存在非生命的物质和成分,不属于生命系统【答案】D【解析】【分析】生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。其中细胞是最基本的生命系统结构层次,生物圈是最大的结构层次。【详解】A、细胞是生物体结构和功能的基本单位,是基本的生命系统,A正确;B、细胞是基本的生命系统,草履虫是单细胞生物,可以看作是基本的生命系统,B正确;C、动物体的生命系统的结构层次为:细胞、组织、器官、系统、个体,植物体的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体,植物体和动物体共有的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体,C正确;D、生态系统属于生命系统层次的范畴,生态系统包括非生命的物质和成分和生物群落,说明生态系统中存在非生命的物质和成分属于生命系统,D错误。故选D。3.下列各项组合中,能正确体现生命系统由简单到复杂层次的是()①病毒②上皮细胞③消化道的上皮④蛋白质⑤胃⑥一只狼⑦同一片森林中所有的狼⑧一片森林A.④①③⑤⑥⑧B.②③⑤⑥⑦⑧C.④②③⑤⑥⑧D.②③④⑦⑧⑥【答案】B【解析】【分析】本题考查生命系统层次相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。【详解】病毒不属于生命系统层次,故1错误,故A错误。生命系统层次由最简单的细胞开始,故C错误。然后是组织,器官、系统、个体、种群、群落和生态系统。消化道上皮属于组织,蛋白质不构成生命系统层次,故D错误。胃是器官,狼是个体,同一片森林中的所有的狼属于种群,一片森林是生态系统,故B正确。4.细胞是生物体结构和功能的基本单位,下列关于细胞的相关叙述中,正确的是()A.颤蓝细菌和发菜均无叶绿体,但却是能进行光合作用的自养生物B.哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核,所以它是原核细胞。C.HIV、SARS病毒、肺炎支原体、烟草花叶病毒均无细胞结构,遗传物质都是DNAD.乳酸菌、醋酸菌、硝化细菌、酵母菌和大肠杆菌均无细胞核,都是原核生物【答案】A【解析】【分析】1、原核细胞和真核细胞最主要的区别是原核细胞没有核膜包被的成形的细胞核,同时原核细胞也没有线粒体、叶绿体、内质网、染色体等复杂的结构,但是具有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体以及遗传物质DNA等。2、一些常考生物的类别:常考的真核生物:绿藻、水绵、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物。常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等)、支原体、衣原体、放线菌。此外,病毒既不是真核生物,也不是原核生物。【详解】A、颤蓝细菌和发菜属于原核生物,均无叶绿体,但却光合色素和相关的酶,属于能进行光合作用的自养生物,A正确;B、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核,但它是真核细胞,B错误;C、肺炎支原体属于原核生物,遗传物质是DNA,HIV、SARS病毒、烟草花叶病毒均无细胞结构,遗传物质是RNA,C错误;D、酵母菌属于真菌,有细胞核,属于真核生物,D错误。故选A。5.下图①表示显微镜调试好后,初步观察到的植物细胞分裂图像。图②表示显微镜操作过程中的镜头转换,下列叙述中错误的是()A.图①视野中的图像是在低倍镜下观察到的B.要看清视野中a处的细胞,应先将装片适当向上移动C.图②中由甲换成乙后,不能