湖南省株洲市2019届高三教学质量统一检测（一）历史试题 Word版含答案.doc

株洲市2019届高三年级教学质量统一检测（一）历史试题解析及评分细则选择题(每题2分，共48分）1.《国语》有载春秋时“重耳拜土”的故事：公子重耳（晋文公）曾流亡卫国，向老农乞食，老农举起土块给他，重耳大怒，随从却认为这是上天的恩赐，重耳听后立即叩头拜谢，领受泥土而去。这则故事可以印证AA.封邦建国观念根深蒂固B.井田制度仍然影响深远C.统治者敬畏土地与农民D.重农思想已经初步萌芽解析：A正确。“领受泥土”寓意着“封邦建国”中所含诸侯接受“土地”意思相近。B错，井田制春秋时已经开始瓦解，且井田制重在土地国有，与题目授土给诸侯，意思相反；C错，晋文公并非敬畏土地和农民，而是敬畏这是“上天的恩赐”；D错，材料无体现。2.西汉张汤为御史大夫，“锄豪强兼并之家”；郅都为济南守，灭豪猾之首恶，中尉宁成效法郅都，使“宗室豪杰皆人人惴恐”；此外，王温舒捕杀河内豪猾，赵广汉杀京兆、颍川豪杰大姓。这反映了西汉CA.郡国并行制度影响深远B.豪强地主势力日渐式微C.中央与地方的矛盾尖锐D.封建经济发展受到阻碍解析：C正确，两则材料都涉及西汉政府削弱地方豪强势力，反映出两者矛盾尖锐。A错，郡国并行并非导致地方豪强势力强大的唯一因素，也无法解释材料中政府的一系列削弱措施；B错，材料并未涉及削弱地方豪强措施的影响；D错，削弱豪强会有利于国家统一，有利于封建经济的发展。3.重视品行的孝廉察举是两汉时期重要的选官制度。东汉初年，政府开始实行“授试以职”制度，无论是孝廉察举或公府辟召，都要先经过一年到十年的吏员试用期才有资格。这种变化AA.强化能力考察的因素B.有利于扩大官吏来源C.能够增强社会流动性D.有助于强化中央集权解析：A正确，材料强调了通过试用期表现，确定官员的录取结果，表明更加看重实际的工作“能力”。B错，材料重在对已经纳入官员候选对象的甄别，而非增加候选对象；C、D错，材料重在考核方式的变化，两个选项与题目主旨无关。4.近人胡适认为禅宗是中国佛教内部的一种革命运动，使佛教中国化、简单化，这才有中国的理学。史学家范文澜说，禅宗僧徒所作的语录，除去佛徒必须的门面语，思想与儒学少有区别。两位学者的认知都BA.维护了儒学的正统地位B.强调传统文化的包容性C.否定佛教思想的独立性D.肯定禅宗对儒家的改造解析：B正确，两则材料从正反两个方面表明，佛教与儒家文化的交融。ACD错，未能完整涵盖材料中两则材料的信息，体现题目要求中的“都”；5.隋文帝开皇三年（583年）推行“大索貌阅”，按户籍登记的年龄和本人真实外貌进行核对，以防止诈老诈小，此种政策被唐代继承并完善。据此可知，“大索貌阅”的主要影响是A.导致了隋朝速亡B.削弱了豪强地主C.提高了政府效率D.增加了政府税收解析：D项正确，通过“大索貌阅”，能够有有效防止隐匿人口，增加政府收入。6.北宋初年，赵普为宰相，与枢密使李崇矩相交甚好。李以其女嫁赵之子，宋太祖知道后非常不满。李崇矩与赵普一上朝，同处等候奏事，太祖也令二人互相隔开。宋太祖的这些举动BA.防止结党营私威胁中央集权B.造成了宰相权力趋于分散C.强化宗族观念防止外戚干政D.维护封建礼制以巩固统治解析：B正确，从北宋加强皇权的措施可知，设置“枢密使”的目的是分割“宰相”权力；A错，两人皆为中央政府官员，不涉及“威胁中央集权”；C、D错，与材料主旨不一致。7.据《文献丛编》记载，苏州织造李煦奏折中所记苏州米价为（0.55）年份米价指数康熙五十二年(1713年)每石0.99两100乾隆三十五年(1770年)每石4.46两451乾隆五十一年(1786年)每石4.30两434导致上述现象出现的主要原因是CA.新航路开辟后高产农作物引进B.农业在其经济结构中的比重下降C.商品经济发展使物价水平提高D.手工业发展使农业人口大量流失解析：C正确，清朝前期商品经济发展，加之大量白银的流入使白银价格下降，从而使得物价水平相较以往有所提高；A错，高产农作物引进会增加粮食供给量，粮食价格应该下降；B错，“比重”下降并不一定导致具体商品价格的变化；D错，农业人口流失并不一定导致粮食供给下降，还要考虑这一时期高产农作物的引进及生产效率提升。8.鸦片战争前后，在广东任职的林则徐积极关注西洋动向，提倡“师夷长技”，获得了后人“开眼看世界”的赞誉。回到福州后，他领导当地士绅激烈反对外国传教士入居神光寺行医。这最能体现DA.林则徐具备较强的国家主权意识B.基督教和西方科学冲击儒学地位C.列强入侵激化了沿海地区的矛盾D.开明士大夫仍受华夷之别的影响解析：D正确，材料中林则徐对洋人态度的前后矛盾可以直接体现其复杂心态。A错，与材料中“师夷长技”无关；B、C错，涵盖材料信息不全。9.1859年，英国思想家穆勒发表了著作《论自由》。1903年，严复将它翻译成中文本并命名为《群己权