湖北省沙市中学2019届高三上学期能力测试（一）理综生物试题 Word版含解析.doc

湖北沙市中学2019届高三理科综合能力测试（一）1.有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是A.膜载体蛋白的合成不需要ATPB.葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C.线粒体外膜与内膜的主要功能不同D.变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同【答案】C【解析】试题分析：载体蛋白的合成需要消耗能量，故A错；葡萄糖的运输方式是主动运输，需要细胞膜上载体蛋白的参与，故B错；线粒体内膜是进行有氧呼吸的第三阶段，而外膜没有此功能，故C正确；生物膜的基本组成成分相似，主要都是脂质和蛋白质，故D错。考点：本题主要考查细胞膜的结构和功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。2.生物学研究中，下列做法不可行的是A.用红、绿荧光染料标记膜蛋白研究细胞膜的流动性B.用叶绿体作为标志物观察胞质环流（细胞质流动）C.用标记基因检测目的基因是否导入受体细胞D.用3H标记的胸腺嘧啶研究基因的表达过程【答案】D【解析】用红、绿荧光染料标记膜蛋白研究细胞膜的流动性是教材中学过的实验，A正确；用叶绿体作为标志物观察胞质环流（细胞质流动）也是教材中观察叶绿体的实验，B正确；用标记基因检测目的基因是否导入受体细胞，是基因工程中初步检测的方法，C正确；用3H标记的胸腺嘧啶研究DNA的复制能行，但在基因的表达过程胸腺嘧啶没有传递性，不能用以研究基因的表达，D错误。3.L病毒侵染小鼠的脑膜细胞，引起脑膜炎，L蛋白是L病毒的抗原蛋白。科研人员将两只转基因小鼠进行杂交，让能表达L蛋白和L蛋白受体的子代小鼠感染L病毒，会引起严重的糖尿病，如图所示。据此作出的分析，不正确的是A.作为亲本的两只转基因小鼠均为杂合子B.转入基因的遗传一定不遵循自由组合定律C.L病毒侵染的细胞可被效应T细胞裂解D.小鼠患糖尿病的原因是胰岛B细胞被杀伤【答案】B【解析】【分析】本题结合杂交图解，考查了基因工程、遗传定律以及人体免疫的有关知识，考查利用基因的自由组合定律对基因工程产生后代的表现型及比例进行结果分析，识记细胞免疫的过程，掌握糖尿病的发病机理的情况．【详解】分析图解可知，导入目的基因的个体均相当于杂合子，L蛋白基因用A表示，L蛋白受体基因用B表示，则转L蛋白基因小鼠基因型可以表示为Aabb，转L蛋白受体基因小鼠可表示为aaBb。这两个个体杂交结果为25%AaBb（L蛋白、L蛋白受体）、25%Aabb（L蛋白）、25%aaBb（L蛋白受体）、25%aabb（无）．相当于每对基因进行测交，在遵循基因自由组合定律的前提下，杂交子代比例方为1:1:1:1。由分析可知，两个亲本小鼠均导入了一个目的基因，均可以表示为杂合子，A正确。两个亲本杂交，若两对基因分别分析得出的比例相乘，结果和实际情况相符，则两对基因一定遵循基因的自由组合定律。根据杂交结果分析可知B错误。L病毒侵染的细胞可被效应T细胞识别为靶细胞，通过接触使之裂解，释放病原体，C正确.小鼠患糖尿病的原因是胰岛B细胞表面有病毒抗原基因表达的L蛋白，因此被抗体攻击杀伤，D正确。【点睛】当目的基因导入到受体细胞的一条染色体上时，其同源染色体上没有目的基因的等位基因，所以个体均相当于杂合。如果两个基因导入同一条染色体上，或目的基因导入到细胞质中，则目的基因的遗传一定不遵循自由组合定律，如果两个基因导入到不同的染色体上，一定循基因的自由组合定律。4.下列现象中，与减数分裂同源染色体联会行为一定有关的是A.人类的47，XYY综合征和47，XXY综合征个体的形成B.线粒体DNA突变会导致在培养大菌酵母菌时出现小菌落C.一个精原细胞减数分裂时产生四种比例相同的配子D.基因型为ＡaＸnＹ小鼠产生一个不含性染色体的ＡＡ型配子【答案】C【解析】人类的47，XYY综合征和47，XXY综合征个体的形成是多了一条染色体和联会无直接关系，故A错误。线粒体DNA突变是属于细胞质遗传，和减数分裂无关，故B错误。一个精原细胞减数分裂时产生四种比例相同的配子是正常的同源染色体联会，故C正确。基因型为AAXnＹ小鼠产生了一个不含性染色体的AA配子是减数第二次分裂时姐妹染色单体没有分开，故D错误。【考点定位】本题考查减数分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和应用能力。【名师点睛】“三看法”判断可遗传变异的类型（1）DNA分子内的变异一看基因种类：即看染色体上的基因种类是否发生改变，若发生改变则为基因突变，由基因中碱基对的替换、增添或缺失所致。二看基因位置：若基因种类和基因数目未变，但染色体上的基因位置改变，则为染色体结构变异中的“易位”或“倒位”。三看基因数目：若基因的种类和位置均未改变，但基因的数目改变，则为染色体结构变异中的“重复”或“缺失”。（2）DNA分子间的变异一看染色体数目：若染色体的数目发生改变，可根据染色体的数目变化情况，确定是染色体数目