天津市实验中学滨海学校2023-2024学年高三上学期期中考试+物理+Word版含解析.doc

2023-2024学年度第一学期高三年级期中质量调查（物理）试卷满分：100时长：60分钟一、单选题（每题5分，共25分）1．北斗卫星导航系统包括5颗同步卫星和30颗一般轨道卫星．关于这些卫星，以下说法正确的是（）A．5颗同步卫星的轨道半径可以不同B．5颗同步卫星的运行轨道必定在同一平面内C．导航系统所有卫星的运行速度一定大于第一宇宙速度D．导航系统所有卫星中，运行轨道半径越大的，周期越小2．如图所示，足球场上，守门员会戴着厚厚的手套向水平飞奔而来的球扑去，使球停下，关于此过程守门员戴手套的作用，以下分析正确的是（）A．减小球的平均作用力B．增大手受到球的冲量C．球受到的动量变大D．使球的加速度变大3．如图所示，以v0＝10m/s的速度水平抛出的小球，飞行一段时间垂直地撞在倾角θ＝30°的斜面上，按g＝10m/s2考虑，以下结论中不正确的是（）A．速度偏转角为60°B．物体撞击斜面时的速度大小为20m/sC．物体飞行的时间是6sD．物体下降的距离是15m4．如图所示，质量为、长度为的小车静止在光滑的水平面上。质量为的小物块（可视为质点）放在小车的最左端。现用一水平恒力作用在小物块上，使小物块从静止开始做匀加速直线运动。小物块和小车之间的摩擦力大小为，小物块滑到小车的最右端时，小车运动的距离为，在这个过程中，以下结论错误的是（）A．小物块在小车上滑行过程中，系统产生的内能为B．小物块到达小车最右端时，小车具有的动能为C．摩擦力对小物块所做的功为D．小物块到达小车最右端时具有的动能为5．共享电动车已经成为我们日常生活中不可或缺的重要交通工具，如图所示，某共享电动车和驾驶员的总质量为100kg，电动车的额定功率为500W。若电动车从静止开始以额定功率在水平路面沿直线行驶，行驶中最大速度为5m/s，假定行驶中所受阻力恒定，重力加速度g取。下列说法正确的是（）A．加速阶段，电动车的加速度保持不变B．当电动车的速度为2.5m/s时，其加速度大小为2m/s2C．电动车受到的阻力大小为100ND．若电动车从静止开始以2m/s2的加速度匀加速启动，匀加速时间共5s多选题（每题5分，共15分。全对5分，少选3分，错选0分）6．中国志愿者王跃参与了人类历史上第一次全过程模拟从地球往返火星的试验“火星”。假设将来人类一艘飞船从火星返回地球时，经历如图所示的变轨过程，下列说法正确的是（）A．飞船在轨道Ⅱ上运动时，在P点的速度大于在Q点的速度B．飞船在轨道Ⅰ上运动时，在P点的速度大于在轨道Ⅱ上运动时在P点的速度C．飞船在轨道I上运动到P点时的加速度小于飞船在轨道Ⅱ上运动到P点时的加速度D．若轨道Ⅰ贴近火星表面，已知万有引力常量为G，测出飞船在轨道Ⅰ上运动的周期，就可以推知火星的密度7．设计师设计了一个非常有创意的募捐箱，如图甲所示，把硬币从投币口放入，接着在募捐箱上类似于漏斗形的部位（如图丙所示，O点为漏斗形口的圆心）滑动很多圈之后从中间的小孔掉入募捐箱.如果硬币在不同位置的运动都可以看成匀速圆周运动，摩擦阻力忽略不计，则关于某一枚硬币通过a、b两处时运动和受力情况的说法正确的是（）A．在a、b两处做圆周运动的圆心都为O点B．向心力的大小C．角速度的大小D．向心加速度的大小8．如图甲所示，倾角为37°的足够长固定斜面底端有一个质量m=1kg的物块，在沿斜面向上的恒定拉力F作用下由静止开始向上运动，一段时间后撤去拉力。物块从底端沿斜面向上运动过程中的动能随位移x变化的关系图像如图乙所示。已知物块与斜面间的动摩擦因数为μ=0.5，取sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g=10m/s2，下列说法正确的是（）A．拉力F=8.5NB．撤去拉力F时，物块运动的位移大小为5mC．物块沿斜面向上运动的过程中增加的机械能为62.5JD．物块回到斜面底端时的速度大小为5m/s实验题（每空2分，共16分）9．用如图所示的实验装置来探究小球做圆周运动所需向心力的大小F与质量m、角速度和半径r之间的关系，转动手柄使长槽和短槽分别随变速轮塔匀速转动，槽内的球就做匀速圆周运动。横臂的挡板对球的压力提供了向心力，球对挡板的反作用力通过横臂的杠杆作用使弹簧测力筒下降，从而露出标尺，标尺上的红白相间的等分格显示出两个小球所受向心力的比值。某次实验图片如下，请回答相关问题：（1）在研究向心力的大小F与质量m、角速度和半径r之间的关系时，我们主要用到了物理学中的方法；A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法（2）图中是在研究向心力的大小F与的关系。A．质量mB．角速度C．半径r（3）若图中标尺上红白相间的等分格显示出两个小球所受向心力的比值为，运用圆周运动知识可以判断与皮带连接的变速轮塔对应的半径之比为。A．B．C．D．10．（1）在“研究平抛物体的运动”实验中，已备有下列