2023届安徽省宿州市高三教学质量检测（一模）理综生物试题 Word版含解析.doc

宿州市2023届高三教学质量检测理科综合能力测试第I卷一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求1.蛋白质和核酸是两类重要的生物大分子，相关叙述正确的是（）A.线粒体外膜和内膜上有运输葡萄糖的载体蛋白B.蛋白质水解时H2O参与了氨基和羧基的形成C.核酸的合成需要模板而蛋白质合成不需要D.可利用病毒核酸的多样性检测新冠病毒【答案】B【解析】【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者，有物质运输、催化、免疫等功能，其合成的场所是核糖体，原料为氨基酸；核酸是遗传信息的携带者，包括DNA和RNA两种，其基本单位是核苷酸。【详解】A、葡萄糖不能进入线粒体中，故线粒体外膜和内膜上不存在运输葡萄糖的载体蛋白，A错误；B、细胞内的蛋白质是由氨基酸经脱水缩合形成的，氨基酸脱水缩合的过程中形成的H2O来自氨基和羧基，相反，蛋白质发生水解时，H2O参与氨基和羧基的形成，B正确；C、合成DNA时，可以DNA的两条链（DNA的复制）、RNA分子（逆转录）作为模板；合成RNA时，可以DNA的一条链（转录）、或RNA分子（RNA的自我复制）作为模板链；合成蛋白质时，以mRNA作为翻译的模板，故核酸的合成和蛋白质合成均需要模板，C错误；D、可利用病毒核酸的特异性来检测新冠病毒，D错误。故选B。2.下列关于某二倍体高等植物细胞的有丝分裂和减数分裂的叙述，正确的是（）A.减数分裂I和减数分裂II移向同一极的染色体均为非同源染色体B.有丝分裂前的间期与减数分裂I前的间期染色体复制后数目加倍C.有丝分裂中期与减数分裂II中期染色体着丝粒都排列在细胞板上D.有丝分裂后期与减数分裂II后期的细胞中都含有同源染色体【答案】A【解析】【分析】二倍体生物的体细胞中有2个染色体组，有丝分裂过程中不涉及同源染色体的分离，故整个有丝分裂过程中细胞中始终存在同源染色体；由于减数分裂I过程中，同源染色体分离后分别进入不同的子细胞中，故处于减数分裂II的细胞中不含有同源染色体。【详解】A、减数分裂I后期，同源染色体分离、非同源染色体自由组合移向细胞两级，即移向同一极的染色体均为非同源染色体；减数分裂II后期，着丝粒分裂、姐妹染色单体分离成为子染色体，移向同一极的染色体为非同源染色体的非姐妹染色单体，A正确；B、有丝分裂前的间期与减数分裂I前的间期均进行染色体的复制，复制后的两条染色单体由一个共同的着丝粒连接着，仍是一条染色体，所以染色体数目并没有加倍，B错误；C、有丝分裂中期与减数分裂II中期，染色体的着丝粒整齐的排列在赤道板的位置上，C错误；D、二倍体生物有丝分裂后期细胞中含有同源染色体；由于减数分裂I过程中，同源染色体分离后分别进入不同的子细胞中，故处于减数分裂II后期的细胞中不含有同源染色体，D错误。故选A。3.纯合黄色小鼠（AA）与黑色小鼠（aa）杂交，产生的F1（Aa）出现了不同体色，原因是A基因上的胞嘧啶不同程度的甲基化，该变化不影响DNA复制，但会影响基因表达和表型。有关分析错误的是（）A.F1体色的差异与A基因的甲基化程度有关B.甲基化可能影响RNA聚合酶与该基因的结合C.DNA碱基的甲基化不影响碱基互补配对过程D.甲基化是引起基因碱基序列改变的常见方式【答案】D【解析】【分析】由题意可知，基因型为Aa的小鼠毛色不同，关键原因是A基因上的胞嘧啶不同程度的甲基化，该变化不影响DNA复制，但会影响基因表达和表型。【详解】A、基因型为Aa的小鼠毛色不同，关键原因是A基因上的胞嘧啶不同程度的甲基化，A正确；B、甲基化若是发生在启动子区段，会影响RNA聚合酶与该基因的结合，B正确；C、DNA碱基的甲基化不改变碱基序列，不影响碱基互补配对过程，C正确；D、甲基化是表观遗传一种类型，表观遗传不会引起基因碱基序列的改变，D错误。故选D。4.光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。相关说法正确的是（）A.需要光才能萌发的种子需要光照给种子萌发提供能量B.位于植物细胞膜上的光敏色素可以接受光信号刺激C.光敏色素吸收红光和蓝紫光后其空间结构发生变化D.光敏色素接受光信号后经信息转导可影响基因表达【答案】D【解析】【分析】在自然界中，种子萌发、植株生长、开花、衰老，等都会受到光的调控，光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。【详解】A、在自然界中，种子萌发、植株生长、开花、衰老，等都会受到光的调控，光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程，故需要光才能萌发的种子需要光照给种子萌发提供信号，A错误；B、在黑暗中，光敏色素处于失活的红光吸收型(Pr)，定位于细胞质中。在光下，光敏色素发生构象变化成为远红光吸收型(Pfr)，并转移到细胞核中，故光敏色素并非位于植物细胞膜上，但是光敏色素可以接受光信号刺激，B错误；C、光敏色素是一类蛋白质，在受到光照射时，