有关小班数学教案模板集锦五篇.docx

有关小班数学教案模板集锦五篇教案目标：1、初步理解5以内的序数，正确感知物体在序列中的位置，并能用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置。2、学会从不同的方向确定物体所处的位置，进一步感知序数的顺序性。3、乐意参与活动，愿意讲述自己的操作过程，在游戏中体验数学活动的乐趣。教案准备：教具：1-5的点卡，汽车图片，背景图，动物图片。学具：排椅子操作单，动物爬山操作单。教案过程：一、利用乘车的形式，初步理解5以内的序数。1、今天将带领大家一起去森林公园观看动物表演。先看看停车场一共有几辆车。2、给汽车编号。谁排在第一辆？谁排在第二辆？第二辆后面应该是第几辆？3、根据手上的`点卡看看自己乘坐第几辆车。师：点不仅可以表示有几个东西，幼儿园教案还可以表示第几。像这种第一、第二、等三，表示顺序的数我们叫它"序数"。二、运用点卡的配对，巩固5以内的序数。1、师：在休息区，我们可以根据我们手上的票找到自己的位置，看看你的票是什么颜色的，应该坐在第几个位置。2、幼儿找座位。（1）你坐在红排的第几个？（2）谁坐在黄排的第五个？三、学习从不同方位确定动物的位置。1、动物爬山动物表演开始了，小动物正在进行爬山比赛。有几个小动物参加比？谁爬的最高？它是第几名？第二名是谁？最后一名是谁？2、颁奖小动物们都爬完了，我们一起来给它们颁奖？谁是第一名？谁是第二名？**是第几名？四、幼儿操作1、根据小动物身上的颜色和点子给它找座位。2、根据领奖台上的排名找到小动物在爬山时的位置。师：帮它们找到自己的位置，并说一说谁是第一名？谁是第二名？排在最后一名的是谁？小班数学教案篇2活动目标：1、在活动中培养幼儿的观察力，注意力，思维力，想象力，语言表达能力和阅读能力。2、培养在生活中热爱学习，把生活和学习紧密联系在一起活动准备：数字卡片、多媒体课件活动过程：1、律动《我爱你爸爸妈妈》2、复习7以内数参观数字王国，数字王国的'大门要敲3下才能开，数字王国的大门打开后，你都看见了什么？生：三只长颈鹿用数字3表示生：一头大象用数字1表示师：小喜鹊邀请我们去参观森林舞会，舞台上有6位小朋友在跳舞，又来了一位，现在是几位呢？用数字几表示？生：舞台上有6位小朋友，又来了1位，现在是7位，7个小朋友用数字7表示。师：我们今天就来学习数字7，7像镰刀割青草，7还像什么？生：还像拐杖，尺子3、数一数，有几个填到括号里活动延伸：师：在我们生活中，你在哪里见过数字7，说一说？生：电话上、车牌上、衣服上等等师：老师在生活中搜集到了一些带有数字7的图片，我们一起来欣赏一下吧！小班数学教案篇3活动目标：1.正确感知、认识4以内的数量，知道它能表示相应物体的数量，巩固对4以内数字的认识。2.喜欢摆弄、操作数学活动材料，培养幼儿的动手操作能力和口语表达能力。3.乐于参加数学活动。活动准备:1.教具：电脑、投影仪、多媒体课件、录音机、磁带。2.学具：分组材料：第1组是印有数字的作业纸，第2组是画有水果的图片，第3是组数字纸卡、水果印泥。人手一份1~4数字卡，苹果图片4张。3.环境布置：幼儿坐在地毯上成半圆形，每人面前放一个小盘子(盘子内放1~5数字卡、苹果图片)。活动重难点：重点：是认识数字4，感知4的数量;难点:是正确感知4以内的数量。活动过程：1、利用情景、导入课题师：小朋友们，今天一个果园的`主人说他的果园种了好多的水果，要请小二班的小朋友去他的果园参观，一起分享他种的水果。（教案出自：）(出示课件，利用画面，调动了每位幼儿的注意力和学习的积极性。)小二班的小朋友都要学会数数和认识今天所学的数字，才有资格分享他的水果，小朋友们有没有信心?好，现在小朋友们和老师一起出发吧!2、复习数字2、3及其数量师:请小朋友们数一数图片里有多少个苹果呀?可以用数字几表示?请小朋友从盘内取出相应的数字。3.认识数字4，感知4的数量出示桔子图景，请幼儿目测桔子数量，认识数字4，引导幼儿细致观察像什么。师:4除了可以表示4个桔子，还可以表示什么呢?现在小朋友们就和周围的同伴相互讨论、交流一下，然后让小朋友们讲一讲。4.游戏"看数取苹果"师：出示数字请幼儿看数取相应的苹果，边拿边说：1、2、3……，个苹果和数字做朋友，并引导幼儿反复练习。5.分组操作活动告诉幼儿水果宝宝还想和小朋友做游戏，向幼儿介绍分组游戏内容及规则。师：现在老师分下组，第1组的小朋友看数字画自己喜爱的水果;第2组看水果贴数字;第3组看数字印水果印泥。大家可以自由选择游戏内容，待会老师要让小朋友们边操作边讲述。（教案出自：）(如数字3和1个水果做朋友，幼儿做完一组后可交换形式。)6.作品展示，互相交流，师生互评。延伸活动：在欢快的音乐声中幼儿为水果宝宝们唱歌、跳舞，随音乐出活动室。小班数学教案篇4设计思路：教幼儿辨认平面几何图形是小班数学教育中的难点，因为