小班美术教案范文集合七篇.docx

小班美术教案范文集合七篇小班美术教案篇1目标：1、通过表达愿望，激发想象力，抒发美好的情感。2、培养参与美术活动的兴趣。准备：1、用纸在地面上铺成弯弯曲曲的银河。2、有关星空的背景音乐。3、水粉颜料、盘子及各种用蔬菜刻成的拓印物若干。过程：1、粘贴星星a、感知“1”和“许多”。b、和星星跳舞。c、把星星送回家。（粘贴）2、谈论有关愿望星的话题a、幼儿说出心中的愿望。b、用各种节奏型敲出愿望星的`话：你的愿望将会实现。3、打扮星星的家。幼儿蘸颜料拓印。教师与幼儿个别交流，并做适当引导。4、结束。幼儿随着音乐，和星星一起离开活动室。小班美术教案篇2活动目标1．尝试用滴色、拓印的方法表现春天的景色。2．体验滴画的乐趣，发展幼儿的想象力和表现力。活动准备1．滴管、报纸、颜料(绿色、红色、黄色、蓝色)、素描纸、托盘。2．视频、音乐《春天在哪里》。活动过程一、出示图片，导入活动师：“宝贝们，你们认识小雨滴吗?小雨滴是什么样子的?”“今天，张老师带来了绿色的小雨滴。它想和小朋友玩个游戏。”二、播放视频，让幼儿观察滴画的方法1．师：“你看到了什么?”“材料有哪些?”“绿色的小雨滴在干嘛?”2．再次播放视频，观察老师是如何滴画的。师：“宝贝们，你们看老师是怎样滴画的?”鼓励幼儿仔细观察老师是如何滴画的，请个别幼儿讲述。小结滴画的`方法：吸一吸，滴一滴，转一转。三、幼儿绘画师：“有许许多多绿雨滴也想来玩滑滑梯的游戏，现在请你们和绿雨滴一起来玩吧!”幼儿滴色，教师通过提示和适时的帮助，使幼儿掌握滴色的方法。四、请幼儿观察自己的作品，再次创作师：“哇，好漂亮啊，你们看大地变成了一片绿色!”“现在黄颜色、蓝颜色、红颜色也想和绿雨滴玩游戏喽，你看黄颜色在草地滚呢。你们也来试试吧。”老师示范拓印，幼儿操作。五、评价作品1．师：“我们的小手真能干，美丽的花朵开放了。瞧一瞧，都开了什么颜色的花啊?”2．播放音乐：《春天在哪里》师：“在不知不觉中春姑娘悄悄地来到了我们身边，我们一起去寻找春天去吧!”小班美术教案篇3活动目标：1、引导幼儿学习用各种线型来表现不同的雨，培养幼儿手的控制能力。2、激发幼儿对大自然的热爱以及对绘画活动的兴趣。3、能大胆选用自己喜爱的颜色作画。4、培养幼儿初步的创造能力。活动准备：1、画纸人手一份，油画棒每人一份。2、每人一双雨靴，一件雨衣。3、事先带幼儿观察过下雨的过程，掌握有关雨的知识信息。活动过程：一、出示“雨具、雨衣，雨靴”，引起幼儿活动的兴趣。1、师：这是什么?师：为什么今天小朋友都带了雨衣上幼儿园呀?师小结：对，2、前天老师还和你们一起观察过下雨的过程是不是?（幼齐答：是)请小朋友想一想，雨是从哪儿落下来的呢?师：雨落下来的时候是什么样子的，小朋友知道吗?师：那你们知道什么时候雨是一滴一滴的，什么时候雨是一根一根落下来的?3、师小结：看来小朋友在观察下雨过程时很仔细。的确，当下小雨时它是一滴一滴的落下来的`，而下大雨时则是像线一样一根一根的落下来，如果刮着风的话，雨还会斜着落下来，有时向左斜，有时向右斜，好像在跳舞一样。我们来学一学雨落下来的样子好不好?二、鼓励幼儿用身体动作表现不同的雨。三、引导幼儿学习用各种线型表现下雨的过程。师：刚才我们说了说雨，还学了学雨落下的样子，现在我们来画一画雨好吗?师：我们按从小到大的顺序来画，先画小雨好吗?(好)教师边示范画法，边讲解：下小雨了，雨点从天上落下来，一滴一滴落在地上，下大雨了，哗啦啦，雨像是线一样一根一根的落下来，刮大风了，雨被风吹得都斜了过来。刚才我们说到的就是这三种情况，下面请小朋友伸出右手食指，跟着老师一起练习画下雨。教师和幼儿一起边说边作画空练习。四、幼儿大胆作画，教师指导。(1)师：教师发现小朋友在空中画的雨非常的好看，我们把它们请下来，让它们飞到我们的画纸上来，让更多的人看到他们好吗?画的时候，请大家还是先画小雨，再画大雨，然后画刮风时的雨。(2)幼儿进行创作，教师个别指导，鼓励幼儿大胆作画。五、展示交流。(1)展示全部作品，幼儿相互欣赏。(2)师：你喜欢哪张作品，为什么?教学反思：绘画《下雨了》是一个充满生活情趣的内容，所以本节活动我不但把让幼儿学习用各种线型来表现不同的雨作为重点，而且我把激发幼儿对大自然的热爱以及对绘画活动的兴趣也同时作为本次活动的另一个重点，并以情感体验为主线，贯穿于整个活动中。1、艺术可以表现生活也可以表达情感，在教学开始，我通过听——说—演——看——想，激起小朋友对雨的已有经验，自由地把所见所闻、所感所想的事物说出来，用肢体表现出来，教师再进一步对幼儿的语言进行概括，进行提升，让幼儿对雨有进一步的认识，为下面的绘画做了一个感性和情感的铺垫。2、结合语言进行绘画，增加了活动的情趣。在用短线、长线、斜线画雨时，我结合生动、形象的语言。如：小雨一