【必备】大班美术教案模板集锦8篇.docx

【必备】大班美术教案模板集锦8篇大班美术教案篇1活动设计背景大班的幼儿已有了审美偏爱，他们已能区分什么是美，什么是丑，对人物已有了自己的表现风格。活动目标1、引导幼儿画出人物的主要特征，学习用色彩和图案把画面装饰得更好看。2、教导幼儿互相帮助和关爱，增强幼儿之间的亲密友谊。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。5、培养幼儿的`欣赏能力。教学重点、难点引导幼儿按步骤画出人物并装饰画面。活动准备1、水彩笔若干2、纸张若干活动过程1、引导幼儿玩音乐游戏“找朋友”（1）教师弹奏《找朋友》，幼儿自由做找朋友游戏（2）教师：“你们都找倒了自己的好朋友，那就把好朋友的样子画下来吧。”、2、教师在黑板上示范画人物的步骤和装饰画面的方法。3、让幼儿在纸张上画出自己的好朋友，教师分别给予指导。引导幼儿按照步骤画出人物并装饰画面。4、引导幼儿互相欣赏作品并互相讲评。请幼儿把自己的画送给自己的好朋友，大家互相欣赏，感受好朋友之间的友谊。教学反思这节课我可能忽略了幼儿作画的位置，如果让我重新上这节课，我会提醒幼儿安排好画面，注意远近、大小关系。大班美术教案篇2活动目标：1.学会画自己的正面像。2.选择自己喜欢的颜色并尝试用不同的线条来表现泡泡的形态。3.体验洗澡的快乐，喜爱洗澡。活动准备：范画一张、画有浴缸的纸每人一张、油画棒、黑色笔活动过程：一、游戏“我爱洗澡”，引出洗澡的话题。师：夏天来了，让我们一起来洗个澡吧！教师播放歌曲“我爱洗澡”，幼儿跟随教师跳洗澡舞。提问：你们昨天洗澡了吗？怎么洗的，请几个幼儿说一说。师：洗澡时，你们还抹什么呀？引出肥皂二、出示范画，幼儿学画泡泡。1、示范画泡泡。师：这里也有一位小朋友，他刚刚在身上抹了肥皂，搓一搓，咦，出现了一个大泡泡，又搓一搓，出现了一个小泡泡，搓一搓，出现了一个红色的泡泡，出现了一个绿色的泡泡。（教师边说边示范）提问：你们看，这些泡泡长什么样子的啊？2、幼儿画泡泡。师：请你们也来帮这位小朋友画泡泡，谁愿意试一试？教师提要求，一边画一边要说搓一搓，搓出了一个什么样的泡泡。3、画泡泡链。师：看，搓除了好多泡泡，这些泡泡靠在一起就变成了一条泡泡链了，泡泡链是怎么编出来的呢？伸出你的食指和老师一起把泡泡链变出来。引导幼儿边画边说：一个泡泡，两个泡泡，变变变，变成一条泡泡链。（学画螺旋线）请幼儿上来试一试。师：老师已经把左边的泡泡链变出来了，谁愿意上来变出右边的泡泡链。小结：现在这位小朋友被很多泡泡链和泡泡围着，变成了一个泡泡娃了。泡泡会把你身上的脏东西带走，泡泡越多说明你洗得越干净，所以，小朋友要多画一些泡泡哦。三、幼儿作画。师：老师这里还有许多浴缸的，请小朋友们也来帮自己洗澡。你先要用黑色的`笔把自己画在浴缸里，不过要把自己画得大一点，这样老师才能看清是谁在洗澡的，画好以后，再用你喜欢的油画棒的颜色画出好多泡泡，让自己也变成香香泡泡娃。四、评价师：你是在哪个浴缸里洗澡的？哪个小朋友是你？你搓出来的泡泡是什么颜色的？长什么样子呢？你喜欢哪个小朋友搓出来的泡泡，为什么？总结：今天，小朋友们洗澡开心吗？放学回家你也洗个澡，洗澡时再仔细观察一下，搓出来的泡泡还会长什么样子？大班美术教案篇3活动目标：1．能自主选择材料，大胆地进行面具装饰活动。2．在活动中不断发展创造想象及动手操作能力。3．充分体验成功后的欣喜。4．培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5．会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。活动准备：1．空白面具人手一个，范例3个。2．装饰材料、剪刀、双面胶若干。3．道具：丝巾、彩棒、花莲、小伞、扇子若干。4．背景图一幅，音乐磁带、录音机。活动过程：1．谈话导入。（1）出示背景图，小朋友们猜一猜这是什么地方？（2）放音乐，小朋友们听一听，人们在俱乐部里干什么？（3）小结：新的一年开始了，欣欣俱乐部正地举办一台别开生面的化妆舞会呢，人们有的戴上漂亮的花仙子面具、有的戴上可爱的兔子小姐面具、还有的戴上奇怪的怪兽面具，大家你不认识我，我不认识你，可以自由自在的唱歌、跳舞，玩得可开心了。瞧，钱老师也收到了主持人寄来的请帖，你们说我带哪个面具去好呢？为什么？2．介绍材料，激发兴趣。（1）小朋友想和老师一起去参加迎新年化妆舞会吗？你想做个什么样的.面具呢？（2）老师为小朋友准备了粘纸、吸管、鸡毛等材料，你想用哪些材料来打扮面具呢？3．幼儿制作面具，老师巡回指导。（1）讲解操作要求：小朋友可以自主地选择喜欢的材料来打扮面具，活动中注意谦让，不影响他人，活动结束后要主动整理物品。（2）指导并帮助能力弱的幼儿完成作品。（3）提醒先完成的小朋友，跟好朋友讲讲自己做的是什么面具，用了哪些材料。4．活动评价。（1）你做的是什么面具，用了哪些材料