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北师大版高一数学必修一电子课本免费下载高一数学必修一电子课本查看完整版可微信搜索公众号【5068教学资料】,关注后对话框回复【11】获取高中数学电子课本资源。高一年级必修一数学知识点集合与元素一个东西是集合还是元素并不是绝对的，很多情况下是相对的，集合是由元素组成的集合，元素是组成集合的元素。例如：你所在的班级是一个集合，是由几十个和你同龄的同学组成的集合，你相对于这个班级集合来说，是它的一个元素;而整个学校又是由许许多多个班级组成的集合，你所在的班级只是其中的一分子，是一个元素。班级相对于你是集合，相对于学校是元素，参照物不同，得到的结论也不同，可见，是集合还是元素，并不是绝对的。解集合问题的关键解集合问题的关键：弄清集合是由哪些元素所构成的，也就是将抽象问题具体化、形象化，将特征性质描述法表示的集合用列举法来表示，或用韦恩图来表示抽象的集合，或用图形来表示集合;比如用数轴来表示集合，或是集合的元素为有序实数对时，可用平面直角坐标系中的图形表示相关的集合等。高一上册数学练习题1、设集合A={x?Q|x>-1}，则()A、??ABACAD、?A2、设A={a，b}，集合B={a+1，5}，若A∩B={2}，则A∪B=()A、{1，2}B、{1，5}C、{2，5}D、{1，2，5}3、函数f(x)?x?1的定义域为()x?2A、[1，2)∪(2，+∞)B、(1，+∞)C、[1，2)D、[1，+∞)4、设集合M={x|-2≤x≤2}，N={y|0≤y≤2}，给出下列四个图形，其中能表示以集合M为定义域，N为值域的函数关系的是()5、三个数70。3，0。37，，㏑0.3，的大小顺序是()A、70。3，0.37，，㏑0.3,B、70。3，，㏑0.3,0.37C、0.37,,70。3，，㏑0.3,D、㏑0.3,70。3，0.37，6、若函数f(x)=x3+x2-2x-2的一个正数零点附近的函数值用二分法逐次计算，参考数据如下表：那么方程x3+x2-2x-2=0的一个近似根(精确到0.1)为()A、1.2B、1.3C、1.4D、1.5x??2,x?07、函数y???x的图像为()??2,x?08、设f(x)?logax(a>0，a≠1)，对于任意的正实数x，y，都有()A、f(xy)=f(x)f(y)B、f(xy)=f(x)+f(y)C、f(x+y)=f(x)f(y)D、f(x+y)=f(x)+f(y)9、函数y=ax2+bx+3在(-∞，-1]上是增函数，在[-1，+∞)上是减函数，则()A、b>0且ab=2a>0D、a，b的符号不定10、某企业近几年的年产值如图，则年增长率的是()(年增长率=年增长值/年产值)(万元)1000800600400200(年)A、97年C、99年B、98年D、00年二、填空题(共4题，每题4分)11、f(x)的图像如下图，则f(x)的值域为;12、计算机成本不断降低，若每隔3年计算机价格降低1/3，现在价格为8100元的计算机，则9年后价格可降为;13、若f(x)为偶函数，当x>0时，f(x)=x,则当x14、老师给出一个函数，请三位同学各说出了这个函数的一条性质：①此函数为偶函数;②定义域为{x?R|x?0};③在(0,??)上为增函数.老师评价说其中有一个同学的结论错误，另两位同学的结论正确。请你写出一个(或几个)这样的函数一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，满分40分。)高一数学教学计划一、学生状况分析学生整体水平一般，成绩以中等为主，中上不多，后进生也有一些。几个班中，从上课一周来看，学生的学习积极性还是比较高，爱问问题的同学比较多，但由于基础知识不太牢固，上课效率不是很高。二、教材简析使用人教版《普通高中课程标准实验教科书数学(A版)》，教材在坚持我国数学教育优良传统的前提下，认真处理继承、借鉴、发展、创新之间的关系，体现基础性、时代性、典型性和可接受性等，具有亲和力、问题性、科学性、思想性、应用性、联系性等特点。必修1有三章(集合与函数概念;基本初等函数;函数的应用);必修2有四章(空间几何体;点线平面间的位置关系;直线与方程;圆与方程)。三、教学任务本期授课内容为必修1和必修2，必修1在期中考试前完成(约在11月5日前完成);必修2在期末考试前完成(约在12月31日前完成)。四、教学质量目标1。获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，体会数学思想和方法。2。提高空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。3。提高学生提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。4。发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。5。提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心