课件-全国-2009_高中历史两级对峙格局的形成课件岳麓版必修一.rar

第24课两极对峙格局的形成极：指的是在国际关系体系中起支配作用的力量中心。对峙：指相对而立，（双方）相持不下美国在世界上处于领导地位。……恺撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。——杜鲁门（1945年）铁幕1946年，英国前首相丘吉尔访问美国，在富尔敦发表演说，称苏联进行扩张，“一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线后面，座落着中欧和东欧古国的都城……所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内……”“冷战”兴起的原因1、何谓冷战：泛指美苏之间除了直接交战即“热战”以外的一切敌对行动,包括相互攻击对方的价值观念与社会制度,外交对抗,封锁禁运,军备竞赛,组建军事集团,发动代理人战争等。为什么“冷战”成为美苏对抗的主要形式？（1）政治：美国要援助“受共产主义威胁的希腊和土耳其”，……并公开宣称美国要在世界一切地方与苏联和共产主义对抗。即杜鲁门主义。---1947年3月12日杜鲁门国会咨文“医生”指代马歇尔（或杜鲁门、美国、美国总统）。“病人”指代“二战”后的西欧。有人说：“杜鲁门主义与马歇尔计划是一个胡桃的两半。”思考：③“马歇尔计划”和“杜鲁门主义”有什么联系和区别？条约规定缔约国实行集体防御，缔约国中一国受到侵犯，视同全体缔约国受到攻击。三、较量胜负孰知——“冷战”的影响1948年“柏林危机”1962年，古巴导弹危机：赫鲁晓夫与肯尼迪在较量。1950年，美国打着联合国的旗号侵略朝鲜。图为“联合国军”在朝鲜登陆。失去家园火箭上天、美国登月冷战的影响【本课小结】客观原因兴起的原因根本原因重要原因政治“冷战”具体表现经济军事两极对峙格局的形成影响消极积极朝鲜战争“热战”越南战争纵观历史，联系现实，通过本课的学习，从中得到什么认识和启示。