部编人教版七年级下册道德与法治：总复习提纲(1).docx

七年级下学期《道德与法治》总复习提纲巢湖七中碧桂园分校编印2018年6月第一单元青春时光生理变化1.青春期身体的三大变化：身体外形的变化；内部器官的完善；性机能的成熟。2.怎样看待青春期生理的变化？①受遗传、营养、锻炼等影响，我们发育情况各不相同。②正视并欣然接受身体的变化,不自卑，也不嘲弄同伴。③追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，追求内在美。矛盾心理3．青春期常见矛盾心理表现：反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦。★★4.怎样调节青春期矛盾心理？参加集体活动，在集体温暖中放松自己。②求助他人，学习化解烦恼的方法。③培养兴趣爱好，转移注意力。④自我调节，当自己的心理保健医生。思维能力★5.青春期的我们要培养的思维品质：独立思维、批判精神、创造潜力。6.独立思维的表现（即思维的独立性）①有自己独到的见解。②同时接纳他人合理、正确的意见。★7.如何认识批判精神？（即思维的批判性）（1）表现：①对事情有自己的看法。②敢于表达不同观点。③敢对不合理的事情说“不”。④敢于向权威挑战。（2）作用（意义）：①有助于发现问题、提出问题。②有助于从不同角度思考问题，探索解决方案。③有助于调动经验，激发学习动机，促使解决问题。（3）怎样培养：①要有质疑的勇气。②有表达自己观点、提合理化建议的能力。③要考虑他人的感受，让批判容易被人接受。★8.开发自己创造力（1）为什么要：①青春凝聚着活力，蕴含着创造力，为我们带来无限可能。②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。③争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。（2）怎样开发：①敢于打破常规，开创前人未走之路。②关注他人和社会，着重创造的意义和价值。③积极参加社会实践，实践是创造的源泉。男生女生9.男生和女生有差异（1）哪些差异：①生理差异。②性格特征。③兴趣爱好。④思维方式等。（2）如何看待：①性别差异与生俱来,应平静而欣然地接受。②男女生各有性别优势，男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。③不要过于受性别刻板印象的影响。10.青春期心理萌动的表现：①在异性面前有自我表现欲望。②更在意自己形象。③渴望得到异性的肯定和接受。★11.与异性交往的意义（作用）①有助于了解异性的思维方式和情感特征。②有助于发现并学习对方的优秀品质，完善自我。③能够取长补短，共同进步。★★12．应怎样与异性交往?①自然大方地交往，做到内心坦荡，言谈得当，举止得体。②尊重对方，也要自爱自重。③注意交往的频率和场合，做到自然适度。13．怎样看待和处理青春期的朦胧情感？①这是正常现象，但并不是真正的爱情。②对这种情感应慎重对待，理智处理。14．怎样看待早恋？①爱情是一种高尚的情感。既意味着欣赏和尊重，更意味着责任和能力。②中学生各方面尚不成熟，不具备相关能力，无法承担相关责任，应避免早恋。自信自强15.什么可以给我们插上飞翔的翅膀，助力我们青春成长？①激荡的青春活力。②自信的青春热情。③自强的青春态度。★16．为什么要自信？(自信的作用)①自信让我们充满激情，让我们坚定信心和希望。②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。★17.为什么要自强？（自强的作用）①自强可以让我们更自信。②自强让我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我。③自强，让青春奋进的步伐永不停息。★18.如何做到自强？①相信自己，勇敢尝试，不断进步。②不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。③自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。知耻行善★19．什么是“行己有耻”？怎样做到（要求）？(1)含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。（孔子说的）(2)做法：①知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②有知耻之心，不断提高辨别耻的能力。③树立底线意识，不做触碰道德底线和违反法律的事。④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。20.什么是“止于至善”？止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。★★21．怎样做到“止于至善”？（怎样去追求真善美？）①从点滴善事做起，积少成多，积善成德。如向灾区捐款捐物。②寻找“贤”，将他们作为榜样，向榜样学习，汲取力量。如学雷锋。③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。★22.为什么要向榜样学习（榜样的作用）？①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生的思考，给予我们自我完善的力量。③向好的榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会和国家才会变得更美好。第二单元情绪情感调控情绪23．人的基本情绪有哪些：喜、怒、哀、惧。24．影响情绪的因素：个人生理周期、对某