【语文】重庆市沙坪坝小学小学三年级下册期末试卷.doc

【语文】重庆市沙坪坝小学小学三年级下册期末试卷1．看拼音，根据语境写字词。（1）、清晨，我推开窗xīnshǎng雨后的景色，空气中弥漫着花儿的fēnfāng。春风fú过，rǎn绿了一望无际的草坪。（2）、裁缝做衣服的shǒuyì十分高超，这件chènshān做得漂亮极了。2．用“√”画出加点字的正确读音。（1）县官鼻子都气歪了，脸涨（zhàngzhǎng）得通红。（2）这两个小姑娘兴趣爱好相似，关系特别好，像亲姐妹似（sìshì）的。（3）鹿忽然看到自己的腿，不禁噘起了嘴，皱（zhòuzóu）起了眉头。（4）小明的书包和我的书包一模（mómú）一样。（5）一个不懂事的孩子嚷（rāngrǎng）嚷着要让妈妈为他买玩具。3．下列句子中，画线的内容运用恰当的一项是（）A．妹妹哇哇大哭，说给她打预防针的护士阿姨是“害人精”。B．他刚才说的话掩耳盗铃，肯定在说谎。C．嗖的一声，闪电在空中炸开了。D．“最后这道数学题好难啊！”小明皱了皱眉，高兴地跑去告诉妈妈。4．下列句子中加点词语使用正确的一项是（）A．好的同桌能带着你变得优秀起来，而不认真学习的同桌也会对你有不好的影响，这就是“近朱者赤，近墨者黑。”B．自相矛盾与自欺欺人的意思是差不多的。C．赵州桥虽然体现了劳动人民的才干，而且是宝贵的历史文化遗产。D．两只小虾的搏斗很猛烈。5．下面选项中，表达效果不同的一项是（）A．顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊!”B．西瓜扑通一声掉进水里。C．运动员嗖地一下子跑了出去。D．陈明匆匆忙忙地往家赶。6．填字成词，并按要求完成练习。①没()打()②()()并论③()奇()艳④津津()()⑤守株()()⑥()()纸砚（1）像词语⑤这样出自寓言故事的成语，我还知道：__________、_________；（2）和词语④相同结构的词语有__________，和词语⑥相同结构的词语有_________。7．看到公园里有同学随手扔垃圾，下列劝告最恰当的一项是（）A．你怎么这么懒？垃圾不扔到垃圾箱里去？B．同学，你怎么可以乱扔垃圾？立刻捡起来扔到垃圾箱去！C．同学你好，随手扔垃圾是不文明的，会影响公园的环境。公园这么美，需要我们每个人维护，你说对吗？8．按要求修改句子。（1）、请修改下面的句子。最近，举行了学校许多综合性学习活动。_____________（2）、请给下面的句子改成转述句。裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”_____________9．积累运用。1.本学期我们积累了许多文化常识，我知道植物开花的时间与______、______、_____有着密切的联系；我还知道古代的“文房四宝”是指；____。我更知道《肥皂泡》的作者是______，她的作品还有《_______》。（2）、古诗词积累（1）居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日，便思念自己的家乡，思念自己的亲人。真是________，______啊!（2）动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的____，______它们告诉我们春天到来的信息。（3）知错就改是我们都应该养成的好习惯，古人说：“______？________，善莫大焉。”这句话出自《_________》。10．阅读下面文章，完成问题。永不凋谢的玫瑰花校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，拿在手中，向外走去。同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至想要上前拦住她。正在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花去干什么呀？能告诉我吗？”“妈妈病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，她有点不相信。我把花摘下来送给妈妈看看后，我再把它送回来。”小女孩害羞地说。听了小女孩天真的回答，同学们不说话了，校长的心颤动了。他牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的——_______________，这一朵是奖给你妈妈的——______________________。”纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰花吗？10、写出下列词语的近义词。惊讶——()观赏——()径直——()颤动——()11、发挥你的想象力，在第5自然段横线处补充内容。12、文中“惊讶”一词出现了两次，第一次同学们“惊讶”是因为______________。第二次“惊讶”又是因为_____________。文中还有令我们感到惊讶的事是_______________。13、在你认为理解正确的句子后