小学生上课说话檢討書.docx
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尊敬的班主任老师:我上课时候说话是犯了严重的纪律错误,身为一名小学生,我上课就应该遵守课堂纪律。这个课程是老师经过精心备课才为我们准备的。而我上课讲话,一来破坏了教室课堂纪律,影响其他同学正常听课;二来也是触犯了班级班规,给班级课堂秩序造成一定程度的损坏;三来我不认真学习也对不起父母,对不起老师,对不起我自己。现在我犯了错误了,您严肃地批评我,您批评得对。我这一段时间是有点得意忘形了,以为我在体育比赛当中获得了一点名次就沾沾自喜起来。其实我还是一名文化课学习,文化课依旧是自己的主课。从今往后,我一定要深刻
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小学生上课说话檢討書小学生上课说话檢討書1尊敬的班主任老师:我上课时候说话是犯了严重的纪律错误,身为一名小学生,我上课就应该遵守课堂纪律。这个课程是老师经过精心备课才为我们准备的。而我上课讲话,一来破坏了教室课堂纪律,影响其他同学正常听课;二来也是触犯了班级班规,给班级课堂秩序造成一定程度的损坏;三来我不认真学习也对不起父母,对不起老师,对不起我自己。现在我犯了错误了,您严肃地批评我,您批评得对。我这一段时间是有点得意忘形了,以为我在体育比赛当中获得了一点名次就沾沾自喜起来。其实我还是一名文化课学习,文化
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尊敬的班主任老师:我上课时候说话是犯了严重的纪律错误,身为一名小学生,我上课就应该遵守课堂纪律。这个课程是老师经过精心备课才为我们准备的。而我上课讲话,一来破坏了教室课堂纪律,影响其他同学正常听课;二来也是触犯了班级班规,给班级课堂秩序造成一定程度的损坏;三来我不认真学习也对不起父母,对不起老师,对不起我自己。现在我犯了错误了,您严肃地批评我,您批评得对。我这一段时间是有点得意忘形了,以为我在体育比赛当中获得了一点名次就沾沾自喜起来。其实我还是一名文化课学习,文化课依旧是自己的主课。从今往后,我一定要深刻
從速檢討福利津助制度.pdf
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案例講解檢討會說明.doc
案例講解檢討會說明1.目的:提升工程師自身專業能力,增強團隊合作精神﹐營造互相學習的良好氣憤2.範圍;與本公司品質管理異常處理均屬本范圍3.作業內容:1.品保中心異常案例檢討依客戶分為三組<<達丰﹐緯創AKITA>><<緯創>><<名碩微盟>><<凱博.華宇>>2..每組每两周至少准備1個異常,無故缺席者將記零分3.當專案工程師講解異常案例時﹐其他組的工程師根據講解者的闡述,提出更有效建議4.異常案例的評論依據(附評核表)a.處理時效;b.異常難度c.處理順序d.溝通方式e.品管知識的運用5.每周評出一名