人教版三年级上册英语教案Unit2《Colours》.docx

人教版三年级上册英语教案Unit2《Colours》教学目标1.能听、说、认读单词red、yellow、green、blue并能在实际情境中运用。2.通过用Letdo部分“Showme...”的指令练习和运用有关颜色的单词，训练学生的动手能力。3.通过学习，学生能根据自己喜欢的颜色设计东西，培养其动手的能力。教学重难点重点：掌握颜色单词red、yellow、green、blue。难点：会用句型Iee...描述自己看到的颜色。教学工具PPT课件、人物头饰、单词卡片、图片教学过程1、Warm-up（1）T：Hello，boyandgirl.I’myournewteachertoday.MynameiChengGuangRui.SoyoucancallmeMr.ChengS:Hello.Mr.Cheng.T:TodaywewilllearnUnit2Colour（课件出示Colour单词，教师领读），Doyouknowcolour引导学生也可用汉语回答颜色T:Let’ingaongaboutcolour，theong’namei《colour》，Pleaetandup，clapyourhand.（师生齐唱歌曲）2.Preentation：（1）课件出示学校的平面图和本课中出现的人物图，让生进行操练，为本课的学习做好铺垫。（2）课件出示公园图片，引导学生说出在公园里看到的景色，同时呈现本课的录音视频。T：Todayiaveryunnyday.Ourfriendaregoingtothepark（呈现公园图片）领读单词park.DoyouwanttogothereLet’go，Liten（课件播放公园里鸟的叫声）Whatdoyoueeinthepark（学生也可用汉语回答）T：Ye，it’abeautifulpark.DoyoueetheflowerDoyoueethetreeDoyoueetherainbowS:Ye/No.T：WhatdoyoueeintheparkLet’go，litencarefully（播放课文录音，让学生仔细的听）T：WhatdoyoueeintheparkDoyouremember引导学生利用句型Iee...（板书）进行描述。引导学生分别说出：Ieered/yellow/green/blue.（出示四种颜色的图片贴到黑板上）T：Howmanycolourdoyoueeinthepark（课件出示四种颜色的图片，引导学生说出这几种颜色）Theyarered/yellow/green/blue.（板书四个单词，同时对学生进行书写规范训练）播放chant伴奏，让学生看黑板跟唱。操练四个颜色单词。T：OK，Ihavetheecolour.Look（分别呈现四个单词卡片）教师领读、齐读、分组读（3）T：OK，now，liten（再次播放chant伴奏，师生看黑板齐唱）（4）：Iay，youdoT：Herearethecolour，（出示四种颜色的彩笔）Look，onyourdek，youhavethecrayon，liten，whenIayred，youcantakeuptheredcrayonquickly，let’try.（5）课件出示四个句子，让学生进行操练。T：Lookhere，Inthepark，weeemanycolour（课件呈现四个人物说的句子，学生齐读）OK，howmeyourfinger（让生手指四个句子齐读）（6）让生打开课本自己读，然后呈现chant文本，让生跟唱。（7）活动：ColouryourparkT：Nowyouhaveanewpark，colouryourparkcolourful.学生开始活动，教师在下面巡视指导。（8）找学生汇报自己的作品，利用句子Iee...进行描述。六、Homework：绘制一个公园和你的家人一起分享。