《儒林外史》的讽刺特色.docx
岚风****55
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《儒林外史》的讽刺特色.docx
《儒林外史》的讽刺特色一、《儒林外史》挖苦题材的真实性挖苦的生命是真实这是鲁迅先生在挖苦对象选择上提出的观点,认为挖苦的对象必须是真实的,是有或应该有的。免费。当然,儒林外史的这一艺术特色的形成,是有着深刻而有力的思想根底的。明清之际,封建统治者推行的科举考试制度象瘟疫一样,毒害了无数知识分子的心灵,毒化了社会风气。吴敬梓十分熟悉自己的时代和周围的人物,他从人们普遍的习以为常中看出了不正常与不合理,他从形形色色的貌似尊贵显赫的事物中看出了卑劣与丑恶。这样,当他提炼素材和酝酿人物时,就很自然地确定了这样一个
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《儒林外史》的讽刺特色一、《儒林外史》挖苦题材的真实性挖苦的生命是真实这是鲁迅先生在挖苦对象选择上提出的观点,认为挖苦的对象必须是真实的,是有或应该有的。免费。当然,儒林外史的这一艺术特色的形成,是有着深刻而有力的思想根底的。明清之际,封建统治者推行的科举考试制度象瘟疫一样,毒害了无数知识分子的心灵,毒化了社会风气。吴敬梓十分熟悉自己的时代和周围的人物,他从人们普遍的习以为常中看出了不正常与不合理,他从形形色色的貌似尊贵显赫的事物中看出了卑劣与丑恶。这样,当他提炼素材和酝酿人物时,就很自然地确定了这样一个
亦谈《儒林外史》人物对比讽刺艺术的特色.doc
第页共NUMPAGES11页中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点汉语言文学专业毕业论文亦谈《儒林外史》人物对比讽刺艺术特色学员姓名:陈郁新学号031050006入学时间:2003年春季指导老师:陈吾元职称高级讲师试点学校:南通市广播电视大学如东分校亦谈《儒林外史》人物对比讽刺艺术特色【内容提要】《儒林外史》讽刺艺术特征是多方面的,人物对比手法尤为突出。我们探究《儒林外史》人物对比讽刺艺术特点,对于提高讽刺文学的欣赏能力有一定意义。本文旨在从讽刺艺术成就的地位
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中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点汉语言文学专业毕业论文亦谈《儒林外史》人物对比讽刺艺术特色学员姓名:陈郁新学号031050006入学时间:2003年春季指导老师:陈吾元职称高级讲师试点学校:南通市广播电视大学如东分校亦谈《儒林外史》人物对比讽刺艺术特色【内容提要】《儒林外史》讽刺艺术特征是多方面的,人物对比手法尤为突出。我们探究《儒林外史》人物对比讽刺艺术特点,对于提高讽刺文学的欣赏能力有一定意义。本文旨在从讽刺艺术成就的地位和影响、形成缘由、人物语言、行为等方面对《儒林外史》人物对比讽刺艺
《儒林外史》的讽刺.pdf
《儒林外史》的讽刺盛世的悲歌——《儒林外史》的讽刺|张国风《儒林外史》的贡献是多方面的,其中最大的贡献是它的讽刺艺术。而讽刺是分层次的,《儒林外史》为我们提供了一种高层次的讽刺。讽刺的第一个关键是讽刺的武器。讽刺针对的是负面的人物或现象,是否成为负面的判断,涉及判断者的价值观。价值判断是讽刺的题中应有之义。吴敬梓的价值观,基本上属于儒家。《儒林外史》褒贬人物的标准,依然是儒家的标准。或者说,吴敬梓讽刺的武器是儒家的思想。从积极的方面来说,吴敬梓发挥了儒家固有的关心现实、关心社会、批评现实的精神;从消极的方