回归对话式营销.docx
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回归对话式营销在大众通讯时代到来以前,买卖是面对面进行的,经常是以简单的握手宣告结束。而营销则主要通过一系列过程来完成,在这些过程中,买卖双方靠大量的对话建立了信誉。换句话说,生意就是对话交流。随着广播和电视的出现,与客户的对话被一系列用广播的形式向不同目标群体发送的独白和消息所取代,这些方式并不针对每个顾客。今天,技术的发展使得在大规模的基础上进行"消息和回复"式的互动方式成为可能,企业与顾客又能再次对话了。利用电话服务中心和直邮方式,企业可以与顾客对话并逐一了解他们。更重要的是,技术正帮助企业利用在互
回归与纯真的对话.doc
回归纯真的对话今天我认真观看了合肥市中小学老师健康教育的远程视频,在我的内心产生了极大的震撼,身为人师的我认识到自己在多方面存在的不足,也更大地激起我学习的兴趣,如何倾听?如何做到换位思考?都是我今后需要努力的方向。其实都是在向我们传达一个信息,那就是:要尊重学生,以学生为本,学会与学生沟通。如何与学生沟通呢?下面谈谈我的看法:一、别把孩子当孩子看。教师作为知识的传授者、班级的管理者,往往会居高临下地面对学生,因为作为成人的教师,无论从智力、体力、经验等方面都远远超出学生。当与孩子交流时、学习时更多的时候
对话教学_教学本质的回归.doc
一、对话教学的内涵及基本特征1.对话教学的内涵对话教学能够体现对话理论和精神的教学形态,它建立在民主、平等、尊重以及信任关系基础上,突出师生之间、生生之间在情感、思想以及价值等多个方面的沟通与交流,还包括教师和学生之间的针对教材所开展的动态、开放的沟通以及交流的过程,是不断追求创新性、不断追求尊重学生主体性的教学方式[1]。2.对话教学的基本特征(1)民主平等的师生理念对话教学强调教师与学生之间的内在相互性,两个平等主体之间更加注重相互性与统一性,体现了教师与学生之间的相互尊重。对话教学进一步消除了教师独
回归真实的对话教学.doc
回归真实的对话教学张树民(宁都中学江西宁都342800)摘要:民主与平等是对话教学的基本法则;沟通与合作是对话教学的生态条件;互动与交往是对话教学的基本手段;创造与生成是对话教学的核心。真实的对话教学才能激发学生的兴趣和动机。关键词:对话教学;问题;改进一、当前对话教学存在的问题在新课改的背景下,对话教学以其独特的内涵和对人性的关怀,成为理论研究者及一线教师较关注、欢迎、并付诸实践的教学形态。师生在对话中互动,给课堂教学注入新的活力,然而,不容回避的是目前很多课堂对话中,存在许多令人担忧的问题。(一)过于
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回归真实的对话教学张树民(宁都中学江西宁都342800)摘要:民主与平等是对话教学的基本法则;沟通与合作是对话教学的生态条件;互动与交往是对话教学的基本手段;创造与生成是对话教学的核心。真实的对话教学才能激发学生的兴趣和动机。关键词:对话教学;问题;改进一、当前对话教学存在的问题在新课改的背景下,对话教学以其独特的内涵和对人性的关怀,成为理论研究者及一线教师较关注、欢迎、并付诸实践的教学形态。师生在对话中互动,给课堂教学注入新的活力,然而,不容回避的是目前很多课堂对话中,存在许多令人担忧的问题。(一)过于