“雅诚”写作——论宗璞小说的创作理念与创作实践论文定稿.doc

衡阳师范学院南岳学院毕业论文（设计）题目：“雅诚”写作——论宗璞小说的创作理念与创作实践所在系：中文系专业：汉语言文学学号：作者姓名：指导教师：2014年5月衡阳师范学院南岳学院毕业论文（设计）任务书论文题目“雅诚”写作——论宗璞的小说创作理念与创作实践学生姓名学号专业汉语言文学班级指导教师职称起止时间2013年11月10日至2014年5月24日一、毕业论文（设计）的研究内容（或任务、目标）：本课题是以宗璞的小说创作理念和创作实践作为研究对象，从宗璞的创作理念和创作实践的关系入手，分析其创作理念对创作实践的指导意义。现拟从以下几个方面提出写作要求：1了解宗璞的学术经历和创作情况。2了解宗璞以及其创作的基本情况，明确宗璞的创作理念是什么，这些创作理念又是如何被她运用到她的作品当中去的。3广泛阅读其他相关资料。4展示宗璞小说的价值，明确理论指导实践的意义。论文进度安排：第一阶段（2013.10—2013.12）查资料确定基本的研究方向;第二阶段（2014.1—2014.2）确定论文题目和大纲，充分搜集所需资料；第三阶段（2014.2—2014.3）与导师交流，撰写开题报告，开题;第四阶段（2014.3—2014.4）在导师指导下撰写论文，写成初稿;第五阶段（2014.4—2014.5）答辩。三、主要参考文献与资料：①施叔青.有古典又现代—与大陆女作家宗璞对话[J].人民文学，1988,（10）.=2\*GB3\*MERGEFORMAT②涂昊.20世纪末中国小说创作理论和创作实践关系研究[M].北京:中国社会科学出版社,2008.=3\*GB3\*MERGEFORMAT③宗璞.铁箫人语[M].沈阳:春风文艺出版社,1994.=4\*GB3\*MERGEFORMAT④宗璞.宗璞自述[M].河南：大象出版社，2005.=5\*GB3\*MERGEFORMAT⑤宗璞.西征记[M].北京：人民文学出版社，2009.=6\*GB3\*MERGEFORMAT⑥宗璞：《自传》，《宗璞文集》第4卷.=7\*GB3\*MERGEFORMAT⑦宗璞.南渡记[A].宗璞文集（第三卷）[C].北京：北京华艺出版社，1996：14.=8\*GB3\*MERGEFORMAT⑧宗璞.小说和我[J〕.文学评论,1984,(3).=9\*GB3\*MERGEFORMAT⑨宗璞.宗璞小说散文选[M].北京：北京出版社，1981.⑩宗璞.代自序[A].宗璞文集(第一卷)[C].北京:华艺出版社,1996.指导教师签名：年月日教研室意见：负责人签名：年月日系审核意见：负责人签名：年月日衡阳师范南岳学院本科生毕业论文（设计）开题报告论文题目"雅诚"写作——论宗璞小说的创作理念与创作实践学生姓名张婷学号10650544专业汉语言文学班级10级5班指导教师涂昊职称教授选题的目的、意义及国内外研究动态：选题的目的和意义：宗璞是现代女作家中的代表人物，宗璞于1957年以短篇小说《红豆》的出版引起文坛注目。至今，宗璞的创作己历五十余年，创作成绩斐然。她的创作理念是什么？有什么独特之处？又对她的文学创作产生了什么影响?选题的意义在于通过探讨宗璞小说的创作理念与创作实践之间的关系来发现他的创作理念对其创作实践的指导意义，使宗璞的创作理念和小说创作的文学价值得到全面的展现。国内外研究动态：从目前来看，虽然研究宗璞小说的文论很多，但对于宗璞小说的研究大部分只停留在作品分析的层面上，国内外研究者在宗璞的小说创作理念与小说创作实践之间的关系方面的研究很少。至于将宗璞的小说创作理念与小说创作之间的关系紧密结合起来，研究其小说创作理念对小说创作实践的指导意义的专著则更是鲜见。主要研究内容、创新之处：主要研究内容：主要用文献研究法、文本分析法来对宗璞的创作观念与小说创作实践之间的关系进行研究。首先通过查阅文献资料，整理访谈录，从小说的情感、语言、人物等方面来梳理宗璞在创作时的一些创作观念。其次，根据具体作品来分析说明这些创作观念是如何影响她的创作实践的。创新之处：本文通过总结作家宗璞的创作理念，力求反映宗璞小说创作理念与创作实践之间的关系。在当今这个理论丧失、理论忽视的年代，越来越多的作家声称自己的创作没有理论指导，越来越多的研究者也忽视了对文学创作理论与创作实践之间的关系研究。本文将再次明确创作理念对创作实践的指导作用。研究方法、设计方案或论文提纲：研究方法：文本阅读法：阅读宗璞的小说，初步熟悉其小说的思想内容。文献研读法：根据文献、报刊、网络、杂志等信息的采集研究该课题，利用学术界已有的研究成果作参照，全面、正确的把握宗璞的小说创作理念。综合分析法：综合分析宗璞的小说创作理念，并探讨宗璞的小说创作理念，以及创作理念和小说创作实践的关系。论文提纲：引言